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七大招斷送天才

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

很多父母都只知道從自己的角度出發(fā)來(lái)教育孩子,經(jīng)常強(qiáng)孩子所難,卻對(duì)孩子的天分和興趣愛好視而不見,以愛的名義毀了孩子的人生。

1、父母對(duì)孩子寄予過高的期望且追求完美。

由于父母不想讓自己失望,就不斷地給孩子施壓。當(dāng)孩子為了家長(zhǎng)的期許不斷迎合的時(shí)候,他就失去了自我,他的生命狀態(tài)不再自在和流暢。他只能緊緊地抓住他付出了這么大的代價(jià)得來(lái)的“優(yōu)秀”。這樣“優(yōu)秀”的孩子,是一枚炸彈,隨時(shí)會(huì)被引爆,不是炸傷別人,就是炸壞自己。有一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字,大學(xué)中有心理疾病的孩子,有23%在初高中被公認(rèn)是“很優(yōu)秀”者。但孩子又是千差萬(wàn)別的,即使是威逼利誘也有很多無(wú)法達(dá)到父母的期許,因而產(chǎn)生自卑和逆反心理。

2、孩子不令自己滿意時(shí)貶損他、責(zé)罰他

其實(shí)孩子不能讓父母滿意的時(shí)候已經(jīng)很內(nèi)疚,這個(gè)時(shí)候父母再責(zé)罵他,會(huì)讓又愧疚變成反感再到破罐子破摔。再不然就是暫時(shí)隱忍不發(fā)作卻埋下了心理疾病的引子,隨時(shí)可能爆發(fā)。

3、拿自己的孩子跟別人比

這是絕大部分家長(zhǎng)的通病,當(dāng)家長(zhǎng)經(jīng)常把自己的孩子和別人的孩子做比較的時(shí)候,孩子也會(huì)認(rèn)為自己無(wú)能,從而喪失自信,走向自卑。

4、有條件地滿足孩子的需要

你考第一名就買旅游鞋!你進(jìn)入前五名我們就全家去旅游!很多家長(zhǎng)都把這個(gè)視為一種對(duì)孩子合理開明的獎(jiǎng)懲舉措!殊不知,這帶給孩子潛意識(shí)的訊息是:符合爸爸媽媽的標(biāo)準(zhǔn),才是被愛的。然后孩子會(huì)為了得到父母的愛付出失去自己的代價(jià)!

5、預(yù)言孩子沒出息

預(yù)言孩子沒出息有兩種后果,一是你越說他沒出息,他越?jīng)]出息,完全喪失斗志和學(xué)習(xí)能力,最終實(shí)現(xiàn)你的預(yù)言!另一種孩子,你說越說他沒出息,他越要證明自己有出息,但是一輩子活在“證明”中,失去自我,也喪失了生活的智慧和讓自己幸福的智慧。

6、代替孩子做選擇

孩子的心理獨(dú)立期有三個(gè)階段,分別是3歲、9歲和12歲。小的時(shí)候,孩子自己吃飯,父母應(yīng)關(guān)懷而不干涉,不要說你都吃到衣服上了,我來(lái)喂吧!再或者孩子想穿什么衣服你也要代為選擇!還有不聲不響為孩子報(bào)了鋼琴班,都是不智之舉。家長(zhǎng)總是在用“自己的頭腦”操控孩子,但是忽視了代替的過程就是剝奪孩子成長(zhǎng)的過程。你剝奪了孩子某方面的成長(zhǎng),孩子就喪失了某方面的能力。

7、不信任孩子

不認(rèn)為孩子有控制能力,不認(rèn)為孩子其實(shí)可以做到,徹底毀滅了孩子的自尊和上進(jìn)心。培養(yǎng)孩子成“才”,應(yīng)該先讓孩子先“成人”,否則各種各樣的問題孩子只會(huì)越來(lái)越多。

總結(jié):父母教育孩子的過程,就是把自己的狀態(tài)調(diào)整到平靜和喜悅的過程,平靜和喜悅的狀態(tài)就是愛!教育孩子的過程,也是心量拓寬的過程。改變孩子很容易,當(dāng)你“容”下孩子時(shí),孩子就“易(改變)”了。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1000428.html

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