觀察身邊的事物，不僅能滿足孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的好奇心，還能讓寶寶在觀察中增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)豐富以后的人生起到很大的作用，培養(yǎng)孩子的觀察力是一個(gè)逐漸累積的過(guò)程。培養(yǎng)寶寶的觀察力要從學(xué)齡前期開始，觀察力強(qiáng)的孩子，智力往往比一般孩子要高出很多，培養(yǎng)孩子的觀察力有很多方法，可以從身邊最常見的事物開始：

觀察大自然

大自然的一切是培養(yǎng)雞孩子觀察力最佳課堂，大自然的千變?nèi)f化就是最好的學(xué)習(xí)材料，所以家長(zhǎng)要經(jīng)常帶孩子到大自然中去，觀察山、水、土地、氣候、四季，風(fēng)、星辰、花草樹木、鳥、獸、魚、蟲等自然景象及其變化。這些觀察能大大提高孩子的感知能力和觀察力。

比如春季溫暖、夏季炎熱、秋季清爽、冬季嚴(yán)寒；北方冷、南方熱；花草樹木有不同的顏色、形態(tài)，有發(fā)芽、成熟、衰敗的等等自然界的變化過(guò)程；在觀察這些周圍環(huán)境中，引導(dǎo)孩子進(jìn)行感覺、比較、提問(wèn)，這樣不僅能提高了孩子的觀察能力，還開闊了孩子的視野。

在觀察中感覺：在觀察事物時(shí)，教孩子充分利用自己的各種感覺器官，通過(guò)看、聽、嗅、觸摸、品嘗和皮膚的感覺來(lái)獲得對(duì)外界事物的認(rèn)識(shí)。如家中買回來(lái)的魚，不僅要讓孩子看，還要讓孩子去觸摸，抓一抓，然后讓他說(shuō)說(shuō)感受。

在觀察中提問(wèn)：在觀察中，要讓孩子多提問(wèn)，多問(wèn)為什么？鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的看法，并提出新問(wèn)題。同時(shí)家長(zhǎng)也要向孩子提問(wèn)題，要指導(dǎo)孩子觀察事物的規(guī)律和觀察分析的順序，培養(yǎng)孩子透過(guò)事物的現(xiàn)象看本質(zhì)，從而使孩子的觀察力得到提高，家長(zhǎng)還可以和孩子比賽，看誰(shuí)觀察到的細(xì)節(jié)多，以鼓勵(lì)孩子的積極性，久而久之孩子會(huì)更聰明。

在觀察中比較：教會(huì)孩子將看到的自然現(xiàn)象和生活中的物品進(jìn)行比較，比較兩者的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。如冬天的花與夏天的花有何區(qū)別？風(fēng)和雨有何區(qū)別？老虎與獅子有何區(qū)別？青菜與白菜有何區(qū)別等等，讓孩子在區(qū)別事物時(shí)提高觀察力。

觀察生活中的物品

很多物品都是與生活息息相關(guān)的，比如桌子、凳子、餐具、床、毛巾、燈、電視等。家長(zhǎng)要讓孩子仔細(xì)觀察和熟悉這些物品，知道這些物品的形狀、材料及各種用途。通過(guò)這些生活物品進(jìn)行比較和解說(shuō)，慢慢地就能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)周圍事物的探知欲望，觀察力自然而然地就提高了。

可以說(shuō)家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的觀察力的道具在生活中隨處可見，不用刻意去錄找，利環(huán)境氣候的變化、生活物品的形狀等等就能提高孩子的觀察力，這樣不僅讓孩子學(xué)到了知識(shí)，家長(zhǎng)培養(yǎng)也無(wú)需花費(fèi)太多的精力。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/399100.html

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