然而父母的說教或講理，立意再好，對孩子而言，都只是包裝美麗的批評和責備，并無濟于教養(yǎng)的實效，充其量只在紓解父母的焦慮、滿足父母教養(yǎng)的熱情罷了。

譬如，孩子忘了帶功課回家，父母憂心他的粗心大意，于是從孩子的功課一直講到他的內(nèi)務，從他態(tài)度上的無心，一路說到他行為上的故意。雖然只是勸說、告誡、曉以大義，并未大聲斥責、批評指教，但一字一句都直指孩子有錯，令塬本還有悔意的孩子，很快就筑起防衛(wèi)心而關(guān)上耳朵、拒絕再聽。

又譬如，當孩子說到班上某個同學的行為如何過份時，父母也絕不會忘記提醒孩子要「見不賢內(nèi)自省」：『那你能做的比他更好嗎?、你能避免像他一樣嗎????』父母總愛把別人的問題扯回到孩子身上，將他與別人做莫名其妙的類比，也許只是想機會教育孩子一下，卻使得本來樂于和父母分享的孩子，立刻覺得無趣而閉嘴了。

其實，孩子開口和父母談別人的事，父母就只要聚焦在別人的問題上，讓親子皆可因「事不關(guān)己」，而暢所欲言地溝通彼此的觀點和想法。就算孩子主動向父母求助、想知道問題該如何解決，父母也要先聽聽孩子的想法，在充分接納、同理孩子的情緒后，才提供自己的意見給孩子參考，且絕不去限制及批評他的決定與選擇，如此輕?、不給孩子壓力的交流、討論，孩子才更有可能接受父母的觀念及建議。

所以教養(yǎng)，并不在于父母對孩子說了什么，而是孩子愿意聽進去以及接受什么。要孩子聽話之前，父母應該先學會聽孩子說話，放下必需「灌輸孩子正確觀念」、「糾正孩子錯誤想法」的教養(yǎng)重負，以「聽聽孩子怎么說」取代「和孩子好好講道理」，父母的教養(yǎng)才對孩子有所助益。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1000518.html

相關(guān)閱讀：