音樂對(duì)孩子的重要性為何？

以心理醫(yī)師的角度來看，音樂和圖書一樣，也是很好的媒介與工具，而許多研究亦證實(shí)，音樂可提升學(xué)齡前幼兒的情緒穩(wěn)定度，也能在適度的引導(dǎo)下，訓(xùn)練孩子的專注能力，真的是好處多多。除了上述的優(yōu)點(diǎn)外，音樂也能讓孩子學(xué)習(xí)欣賞、放松、律動(dòng)、鍛煉與刺激他身體的感官，若將音樂與創(chuàng)造性的動(dòng)作、舞蹈作配合，還可發(fā)揮他的想像力與創(chuàng)意。

常見的音樂類型有哪些？

陳玉馨表示，由應(yīng)用面來看，我們可將音樂的應(yīng)用分為五類：首先為欣賞、聆聽類（此類音樂可緩解孩子焦躁的情緒、幫助他放松、感受與欣賞音樂）；歌唱（運(yùn)用自己的聲音發(fā)出旋律，以訓(xùn)練語言、咬字、口腔型態(tài)，及自己對(duì)聲音的敏感度和控制力）；律動(dòng)、游戲類（有助于肢體的延展、訓(xùn)練想像力，亦可消耗精力）；演奏樂器（訓(xùn)練孩子對(duì)樂理、樂器的熟悉度，并在樂器演奏過程中獲得勝任感）；創(chuàng)作（即與的利用不同旋律與節(jié)奏進(jìn)行創(chuàng)作）。若以適合小小孩的音樂來看，又可細(xì)分為胎教音與幼兒音樂。胎教音樂如：孕婦音樂、胎兒音樂等，幼兒音樂則像是兒歌、童謠、純音樂、打擊樂等。無論是以何種方式區(qū)分，最重要的仍是找到孩子適合且喜歡的音樂方式給予。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1029942.html

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