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親子班真的“物有所值”嗎?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動(dòng) 來源: 逍遙右腦記憶
開學(xué)了!記者昨在新生隊(duì)伍中驚奇地發(fā)現(xiàn),一些才五六個(gè)月大的嬰兒也“走”進(jìn)了“校園”??大大小小的親子班!皠e讓孩子輸在起跑線上”、“教育從0歲開始”……隨著這些觀念的興起,早教之風(fēng)也愈演愈烈。0?3歲的教育“空白期”,開始被各式各樣的早教所填補(bǔ),孩子們不僅要按時(shí)和爸爸媽媽去“上課”,學(xué)費(fèi)還挺貴,有的所謂“名班”一年光學(xué)費(fèi)就要上萬元,比上大學(xué)還要貴!有的家認(rèn)為物有所值,有的家長(zhǎng)搖頭不能接受。

  親子班里到底學(xué)什么?真的“物有所值”嗎?

  火爆但良莠不齊

  近兩年,一些針對(duì)0?3歲孩子教育的早教機(jī)構(gòu)漸漸走入南京一些年輕家庭的生活里,在南京,大大小小的早教機(jī)構(gòu)就有200多家。主要有四種類別:政府機(jī)構(gòu)下屬的兒童活動(dòng)中心、幼兒園辦的親子班、個(gè)人舉辦的早教機(jī)構(gòu)以及一些社區(qū)里辦的活動(dòng)中心。各類早教機(jī)構(gòu)價(jià)格差異也相當(dāng)大,一般社區(qū)舉辦的親子班20元一節(jié)課,上點(diǎn)規(guī)模的普遍價(jià)位在40?60元/節(jié),更有所謂的國際化貴族型教學(xué),因?yàn)槔蠋熓峭饨蹋捎糜⑽慕虒W(xué),每節(jié)課高達(dá)180?220元,一年48節(jié)課光學(xué)費(fèi)就高達(dá)上萬元。

  不過早教市場(chǎng)顯然十分火爆,一些口碑好的“名牌”親子班甚至供不應(yīng)求,太平巷幼兒園舉辦的BB班每年都有近百個(gè)孩子來“上學(xué)”,而且要進(jìn)BB班還要先經(jīng)過“面試”。

  不過,眾多親子班也存在良莠不齊的現(xiàn)狀。記者在調(diào)查中了解到,很多早教機(jī)構(gòu)都是以注冊(cè)“信息咨詢公司”的名義設(shè)立,有些幼兒園雖然開辦了親子園,但國家頒發(fā)的牌照注明的卻是3-6歲的學(xué)前教育機(jī)構(gòu),這些機(jī)構(gòu)事實(shí)上并不具備從事0-3歲兒童教育的資格。甚至有些私人辦學(xué)機(jī)構(gòu)租一個(gè)房間就開課。一些家長(zhǎng)向記者反映,孩子親子班中的課程單調(diào)、死板、沒什么針對(duì)性,往往孩子上了半年課了,孩子還是做那幾個(gè)游戲。更讓家長(zhǎng)感到迷惑的是,一些所謂貴族化早教機(jī)構(gòu)進(jìn)行的英語教學(xué)讓人摸不著頭腦,中國話還不會(huì)講就學(xué)外國話?而0?3歲教育目前也沒什么權(quán)威的教材,市面上采用的教材多是在國外教材的基礎(chǔ)上加以改造,“從事教育的老師需要有育嬰資格證,但是現(xiàn)在只要經(jīng)過培訓(xùn)取得這個(gè)證書就不難。最重要的是,老師應(yīng)該不僅知道育嬰的操作,更多要懂得孩子的成長(zhǎng)規(guī)律和教育方法,但一些早教機(jī)構(gòu)里的老師往往欠缺這些深層的教育理念!币晃粡氖聥雰航逃嗄甑睦蠋熤毖圆恢M地指出。

  親子班里學(xué)什么

  孩子在這些早教機(jī)構(gòu)到底能學(xué)到些什么呢,記者昨天進(jìn)行了探訪。在太平巷幼兒園的BB2班,來的都是一歲半左右的孩子。前15分鐘,父母可以帶著寶寶自由玩玩具,這些玩具既有普通的毛絨動(dòng)物,更有蒙臺(tái)梭瑞的系列教具。老師搖鈴后,寶寶馬上集中起來,大家輪流介紹自己,一起唱歌、玩樂器、跳舞。這個(gè)環(huán)節(jié)頗能吸引寶寶的注意,音樂聲讓寶寶們興奮地拍起小手。接下來開始“走線”,就是父母帶著孩子一起沿著長(zhǎng)方形的線轉(zhuǎn)一圈。不過不少寶寶可不理這個(gè)茬,走到一半就不按規(guī)矩來了,東跑西跑的。接下來是喝水時(shí)間,寶寶們依次洗手,坐下來喝水。最后是運(yùn)動(dòng)游戲時(shí)間,寶寶們一起到操場(chǎng)上玩球。一共約一個(gè)小時(shí)時(shí)間。在南京小豆丁中心,周瑾總經(jīng)理告訴記者,該中心是依據(jù)寶寶年齡的大小,分為6種不同的班。比如0~6個(gè)月“撫觸班”主要是幫助新生兒學(xué)習(xí)適應(yīng)外部環(huán)境;6~9個(gè)月“小乖乖班”和9~12個(gè)月“大乖乖班”主要是培養(yǎng)寶寶感觀、平衡、力量和協(xié)調(diào)能力的游戲。

  這錢花得值不值

  記者在采訪中發(fā)現(xiàn),約有七成的家庭對(duì)3歲前孩子教育的概念還十分模糊,認(rèn)為這么小的孩子就送出去“上學(xué)”沒必要。一位姓高的爸爸說,我們小時(shí)候沒有上過什么親子班,現(xiàn)在不也挺好?親子班更多是利用家長(zhǎng)望子成龍的心情在炒概念。而即使部分家長(zhǎng)開始意識(shí)到早教的重要性,但也存在著頗多疑慮:這點(diǎn)大的孩子到底能學(xué)到什么?多大的孩子應(yīng)該開始接受教育?接受早教的孩子真的比沒有早教的孩子聰明嗎?

  在省婦女兒童活動(dòng)中心親子班活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),很多孩子都快樂地在和老師做游戲。雙胞胎周亦蕊、周亦萱的媽媽告訴記者,孩子來這里上課已經(jīng)有半年多了,很喜歡這里,孩子也發(fā)育得越來越健康。27個(gè)月大的小吳岳是第一次來參加親子班,陪同他的是年輕漂亮的媽媽。這位吳媽媽告訴記者,孩子以前一直是她和奶奶一起帶的,后來發(fā)現(xiàn)孩子在家里老是一個(gè)人呆著很內(nèi)向,所以打算來參加親子班,至少和其他小朋友在一起有個(gè)交流。不過還要做奶奶工作,老人肯定舍不得把孩子送出來。而一位來接外孫的外婆則告訴記者,以前怎么都不肯把孩子送出來“上學(xué)”,覺得自己帶就能帶得很好,何必花這個(gè)錢?但跟她媽媽出來上了幾節(jié)課,發(fā)現(xiàn)原來我們根本不會(huì)教孩子,所以現(xiàn)在每次都要求陪外孫來上課,有時(shí)候爺爺奶奶也跟孩子一塊來,孩子上課我們就在外面看。

  太平巷幼兒園的汪園長(zhǎng)告訴記者,孩子通過在親子班的各種活動(dòng)中,學(xué)會(huì)觀察、交流等“本領(lǐng)”,讓孩子在與家長(zhǎng)、同伴及老師的互動(dòng)中得到發(fā)展。其實(shí)親子班中看似簡(jiǎn)單的課程設(shè)置都有其科學(xué)性,比如“走線”其實(shí)是讓孩子安靜下來,學(xué)會(huì)專注;而像進(jìn)門就洗手,喝水前洗手,拿完玩具要按位置放回去等要求是在培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣。
  觀點(diǎn):

  越貴越好?

  與國外相比,中國3歲前教育起步較晚,但其實(shí)國外的這類機(jī)構(gòu)相對(duì)更為“平民化”,通常由社區(qū)所辦,參加的可能就是十來個(gè)鄰里,媽媽們?cè)谝黄鸾涣鹘?jīng)驗(yàn),收費(fèi)也很低廉。親子班只要能提供適合孩子年齡發(fā)展的課程就已經(jīng)達(dá)到了效果,并非越貴越好。這也應(yīng)該是中國3歲前教育今后的發(fā)展方向,最好能多一些收費(fèi)適中的“平民化”早教機(jī)構(gòu),讓更多孩子有機(jī)會(huì)參加,不錯(cuò)過發(fā)展的黃金時(shí)間。

  越早越好?

  3歲前教育非常重要,只要有機(jī)會(huì)參加,沒有年齡早晚的限制。由于父母都要上班,中國家庭的孩子很多都要靠老人或保姆帶,上親子班則可以擴(kuò)大孩子的交往范圍,豐富活動(dòng)內(nèi)容。更重要的是,家長(zhǎng)即使意識(shí)到3歲前教育的重要性也不明確如何教,親子班的課程則是有規(guī)劃的,比如,3歲前是孩子感知覺及跑、跳等大動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期,2歲的孩子能上上下下爬樓梯30多次,在家里家長(zhǎng)肯定沒這個(gè)耐心讓孩子爬的。再比如,3歲前也是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期,在親子班里聽兒歌,聽故事,可以為進(jìn)幼兒園打好基礎(chǔ)。另一方面,由于帶著孩子一起參加活動(dòng),對(duì)家長(zhǎng)而言也能耳濡目染一些教育理念,學(xué)會(huì)科學(xué)教育孩子的方式! 

  越“洋”越好?

  有些親子班打出“雙語旗”,請(qǐng)外教來給孩子上課,課堂語言交流全用英語。收費(fèi)自然也相當(dāng)昂貴。實(shí)際上,語言是日常生活的工具,應(yīng)該讓孩子很自然地學(xué)習(xí),不要刻意追求早學(xué)外語,否則孩子掌握不了,家長(zhǎng)也教育不了。對(duì)孩子而言,3歲前最重要的還是感知覺、大肌肉、小肌肉活動(dòng)等能力的訓(xùn)練。

  孩子并不知道學(xué)什么東西將來有何用處,所以孩子究竟該學(xué)些什么東西主要靠家長(zhǎng)的選擇。參加早教班,孩子的確能學(xué)到同齡人未掌握的知識(shí),但只有極少數(shù)能成為“神童”。幼教心理專家講,3-6歲的孩子除早期的智力學(xué)習(xí)外,更重要的是要形成良好的行為習(xí)慣,養(yǎng)成樂群、自信、健康的心理,家長(zhǎng)正確引導(dǎo)開發(fā)孩子的創(chuàng)造力才是最重要的。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1031663.html

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