當(dāng)年鄭淵潔的母親對于大家都擠高考“獨木橋”的現(xiàn)象表示了自己獨特的見解：上大學(xué)并不是成才的唯一途徑，上不上大學(xué)完全因人而異。她根據(jù)鄭淵潔的實際情況，堅決反對兒子去考大學(xué)。后來，鄭淵潔聽了母親的話，早早地進入童話寫作領(lǐng)域，成為一人寫一本月刊23年的世界記錄保持者。可以這樣說，是他母親與眾不同的家教方法，成就了一代童話大王。

無獨有偶，筆者的鄰居秦大伯也是個另類家長。當(dāng)年秦大伯對兒子秦柳傾注了不少心血，但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)兒子對數(shù)理化等純理論課程不是很有興趣，而對動手制作方面卻有一定天賦時，秦大伯果斷修正兒子一定上大學(xué)的夙愿，頂著親朋好友的壓力，把秦柳送到外省一所重點技工學(xué)校讀書。若干年后的今天，秦柳已是一家大型企業(yè)的高級技師，年薪達到10余萬。雖然有些同學(xué)上了大學(xué)，有的還讀了研究生，但其收入遠不如秦柳。

從鄭媽媽和秦大伯的家教故事中，我們不難發(fā)現(xiàn)，成功的家教應(yīng)該因人而異，從眾心理不可取。有些家長不顧孩子的天賦和興趣，社會上什么明星最耀眼，什么行業(yè)賺錢多，就逼著孩子去追求。這樣做的后果往往會適得其反。而類似鄭淵潔母親這樣的有遠見卓識的家長，用看似另類的家教方式，很可能把子女引入成功的康莊大道。

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