以下是一些關(guān)于玩具的建議：
鼓勵(lì)寶寶情景模擬的玩具：
擁有能鼓勵(lì)寶寶發(fā)揮他們的想象力，創(chuàng)造力和社交技巧的玩具非常重要。帶有迷你人偶，廚房玩具，茶具，醫(yī)生裝備，模擬電話機(jī)的套裝，都可以通過(guò)讓孩子們體驗(yàn)這些情景來(lái)幫助他們了解周?chē)氖澜纭?/p>
鼓勵(lì)解決問(wèn)題的玩具：
類(lèi)似于形狀配對(duì)玩具，堆疊玩具，和拼圖游戲等玩具，可以幫助寶寶發(fā)展他們的注意力和解決問(wèn)題的能力，這也是他們進(jìn)入學(xué)校，包括整個(gè)一生所需要的很重要的能力。
鼓勵(lì)創(chuàng)造力的玩具：
孩子們喜歡用顏料，蠟筆和白紙。橡皮泥也是寶寶體驗(yàn)想象力和幫助他們手工靈敏的一個(gè)很好的工具，甚至你自己都可以玩。積木同樣重要——孩子們喜歡玩積木，因?yàn)榉e木可以鼓勵(lì)他們的創(chuàng)造力和邏輯思維能力。
球類(lèi)玩具：
玩耍各種不同尺寸的球可以保住孩子增進(jìn)協(xié)調(diào)能力。球類(lèi)游戲同樣可以增進(jìn)社交互動(dòng)，幫助寶寶了解到勝利和失敗，以及怎樣輪流玩耍。
音樂(lè)玩具：
孩子們喜歡跟著音樂(lè)一起唱歌，跳舞，并能控制音樂(lè)，因此耐用的，適合孩子的CD或者磁帶播放器，以及各種不同的兒歌是非常推薦的�？梢赃吢�(tīng)邊跳的兒歌十分重要——他們可以增進(jìn)協(xié)調(diào)能力，也刺激孩子的記憶和社交能力。
書(shū)本：
孩子們應(yīng)該盡可能的接觸到更多的書(shū)。即使他們是假裝閱讀，這也仍舊是在幫助他們體驗(yàn)想象力和他們的閱讀技巧。跟玩具一樣，書(shū)本也應(yīng)該保持很干凈和完整的狀態(tài)，這樣寶寶也會(huì)學(xué)會(huì)尊重他們。
玩具通過(guò)直觀化、形象化的教育以及兒童體力行的參與，可使兒童開(kāi)闊眼界、增進(jìn)智力加快體質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)兒童的社會(huì)交往能力，使良好性格的完善。因此，兒童玩具應(yīng)具有安性、適齡性、啟發(fā)性、娛樂(lè)性、生動(dòng)性、激勵(lì)性、藝術(shù)性等特點(diǎn)，讓兒童在潛移默化中“寓教于樂(lè)，健康成長(zhǎng)”。
建議媽媽們可以看看費(fèi)雪新出的一款“跳舞好朋友”玩具，它能鍛煉寶寶的爬行，也能發(fā)展寶寶對(duì)音樂(lè)的潛力。
跳舞好朋友
主要功能：
爬行可刺激大腦的發(fā)展，并增加對(duì)肌肉的控制與協(xié)調(diào)能力，跳舞好朋友可
愛(ài)的造型可以鼓勵(lì)寶寶爬行，發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能；
拍打跳舞好朋友時(shí), 它就會(huì)爬離寶寶, 從而鼓勵(lì)寶寶跟著它爬行；
擺動(dòng)時(shí)會(huì)有動(dòng)感的音樂(lè)和旋轉(zhuǎn)的燈光；
鼻子會(huì)亮，兩邊連著四個(gè)彩色的圓球。
適用年齡：6個(gè)月起
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1040503.html
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