蓼蓼生下來不久，媽媽就重返工作崗位了，因?yàn)閶寢尮ぷ髅ψ�，蓼蓼就整天和保姆生活在一塊兒。媽媽經(jīng)常早出日晚歸，而且經(jīng)常出差，蓼蓼整天見不著媽媽，就連睡覺也是和保姆在一起。
對(duì)于蓼蓼來說，她雖然住在自己家里，卻像被寄養(yǎng)的孩子一樣缺少和父母處的機(jī)會(huì)。她倒是和保姆關(guān)系密切，每次保姆回家探親，蓼蓼都不想讓她走，好像比媽媽出差還要難過。
在蓼蓼三歲時(shí)，保姆有了自己的假體，不能再帶蓼蓼了，媽媽就給蓼蓼另外找了一個(gè)保姆。但是，蓼蓼卻異常排斥新保姆，整天又哭又鬧。媽媽無奈，只好再換保姆。但每次換的保姆，不管是好是壞，孩子都不接受。
隨著保姆走馬燈似地更換，蓼蓼也到了懂事的年齡，不哭不闊了，但是，她卻不愿跟別人說話。父母忙于工作，依然沒有多少時(shí)間和孩子交流，孩子孤零零地生活。孩子上學(xué)了，不和別人說話，上課也不聽老師講課。一個(gè)人封閉在自己的圈子里，和學(xué)校生活格格不入。后來，老師通知家長(zhǎng)，蓼蓼的父母這下著急了。
蓼蓼的父母意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，而問題的根據(jù)是自己不應(yīng)該把孩子完全托付給保姆。當(dāng)孩子形成對(duì)第一個(gè)保姆的依戀關(guān)系時(shí)，又接著給她換了別的保姆。媽媽又沒有時(shí)間陪孩子說話、閱讀和玩耍。致使孩子和父母的關(guān)系冷漠，她總感到孤獨(dú)，以至于完全封閉了自己。
專家診斷
從心理學(xué)的角度來說，孩子與媽媽之間的依戀開始于產(chǎn)前，并在孩子生命成長(zhǎng)的第一年中顯著增長(zhǎng)。雖然這種依戀在孩子整個(gè)生命過程中會(huì)持續(xù)發(fā)展，但是，早期的依戀對(duì)孩子的大腦發(fā)育十分重要，它會(huì)促使孩子形成健康的社會(huì)情感。
對(duì)媽媽的依戀在促使嬰兒信任感發(fā)育的同時(shí)，上萬億個(gè)神經(jīng)接點(diǎn)在大腦的語言、智力、感官和運(yùn)動(dòng)區(qū)域形成。嬰兒在其生命中的第一年所經(jīng)歷的撫摸、擁抱、信任和鼓勵(lì)將成為其大腦結(jié)構(gòu)和功能的永久部分。
老威特就特別反對(duì)雇人照顧自己的孩子，他認(rèn)為這是在推卸做母親的責(zé)任。母親的工作不能由旁人來代替，孩子的教養(yǎng)必須由母親來承擔(dān)。把自己的孩子托付給別人，只能是不稱職的母親的做法。這會(huì)在無意中讓孩子產(chǎn)生沮喪感，這是人生中的最大的憾事。
如果孩子對(duì)媽媽形成一種安全的依戀感，這種機(jī)會(huì)窗口將一直開放到孩子兩歲的時(shí)候。過了這段時(shí)間，依戀感的發(fā)育將會(huì)變得十分困難。
專家建議
安全的依戀感有利于孩子形成健康的心理。那么，怎樣做才是重視孩子的依戀感，怎樣做才能讓孩子順利地度過依戀期呢?
建議一：多擁抱和撫摸孩子
孩子的依戀是他們情感萌芽的開端。因此，對(duì)于剛出生的孩子，父母應(yīng)多向他表達(dá)父母的愛，而表達(dá)愛最直接的方式就是多抱抱孩子，多撫摸孩子。
孩子和成人一樣，也非常需要得到父母的撫摸、擁抱。事實(shí)上，這是一種天性，一種與得到食物、水分一樣的先天依戀，心理學(xué)家稱之為“接觸安慰”。
心理學(xué)家對(duì)猴子進(jìn)行的母愛剝奪試驗(yàn)也證明了這一點(diǎn)，即母子關(guān)系的必要特點(diǎn)，并不只是給予食物這么簡(jiǎn)單，它還包括母子身體緊密接觸的舒服感。
一個(gè)充分得到父母愛和撫摸、擁抱的孩子，依戀感的發(fā)育健康，身心發(fā)展也會(huì)比較健康、穩(wěn)定，對(duì)外界環(huán)境比較信任，與父母的關(guān)系比較融洽，目后的人際關(guān)系也比較和諧。而一個(gè)沒有滿足依戀感的孩子就會(huì)情緒不穩(wěn)定，或者煩躁，或者冷漠，對(duì)外界環(huán)境缺乏信任感，與父母以及他人的關(guān)系比較緊張。
可見，擁抱和撫摸與要求食物一樣，是一種自然的需要。因此，父母要重視孩子的依戀感，對(duì)于處在依戀期的孩子，要多擁抱和撫摸。
國(guó)內(nèi)外都有這樣的報(bào)道，即媽媽們?cè)卺t(yī)生的指導(dǎo)下，每天對(duì)嬰兒的身體進(jìn)行按摩。接觸按摩不僅適合嬰兒，對(duì)幼兒同樣適用。接觸安慰的滿足是孩子快樂的源泉，也是今后形成自信的支柱和安全的保證。
因此，母親除了哺乳時(shí)和孩子充分接觸外，每天還要有意識(shí)地接觸孩子的身體。比如，可以每天給嬰幼兒的身體進(jìn)行按摩。讓孩子在接觸安慰的滿足中獲得快樂，從而順利度過依戀期。
建議二：形成安全性的母子依戀
孩子對(duì)母親的依戀從出生開始到兩歲半之間都比較強(qiáng)烈。這一時(shí)期，如果沒有特殊的情況，母親最好與自己的孩子建立起穩(wěn)定的依戀關(guān)系，不要經(jīng)常讓孩子生活在被剝奪母愛的環(huán)境里。
母親即使在自己需要外出，孩子不愿分離的情況下，也不要采取恐嚇或打罵的行為，這會(huì)導(dǎo)致孩子不良的依戀后果，削弱親子關(guān)系。
夜間突然驚醒哭鬧的孩子，除了因?yàn)橥砩衔鼓淘斐傻乃哒系K外多數(shù)是因?yàn)榉蛛x焦慮造成的。這時(shí)候，媽媽最好能立刻給孩子撫慰，絕對(duì)不要對(duì)孩子發(fā)火。事實(shí)上，國(guó)內(nèi)外的許多研究表明，讓孩子安安靜靜睡眠的最好辦法就是平時(shí)父母能多陪陪孩子，以減少孩子的分離焦慮。
那些沒有形成安全性母子依戀的孩子，一旦離開父母，就容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的焦慮和不安，以后他們會(huì)很難適應(yīng)或者很長(zhǎng)時(shí)間才能適應(yīng)幼兒園的生活。
建議三：與孩子一起玩玩具
讓孩子和媽媽一塊玩玩具，創(chuàng)造母子同樂的機(jī)會(huì)，這對(duì)減少分離焦慮，促進(jìn)孩子對(duì)母親的安全依戀有很大的幫助。
開始時(shí)，媽媽可以抱著寶寶玩玩具，然后讓孩子一個(gè)人坐著，媽媽在旁邊和他一起玩。這時(shí)，如果有其他的小朋友共同參與最好不過了。比如，拋球游戲，或者利用木偶玩模擬的人物游戲等。
媽媽可以先將游戲方法示范給孩子看，然后讓孩子自己玩，慢慢地讓他能夠自己一個(gè)人玩。
在孩子玩得很好時(shí)，媽媽可以去做一些家務(wù)事，但要記住，媽媽一定要呆在孩子容易看到的地方。
建議四：不要把孩子輕易送給別人照看
由于工作忙、壓力大，現(xiàn)在的許多父母生完孩子后，就把帶孩子的任務(wù)交給老人或保姆，這樣做等于把自己的責(zé)任給推出去了。雖然，短時(shí)間內(nèi)看不到這種教養(yǎng)方式對(duì)孩子的傷害，但是，這種“只生不養(yǎng)”的教養(yǎng)方式必將是影響孩子日后成長(zhǎng)質(zhì)量的一個(gè)隱患，同時(shí)也會(huì)給整個(gè)家庭帶來許多麻煩。
有一對(duì)父母，年輕而且家境又好，他們不想把時(shí)間都耗在家里，就想著到國(guó)外去看看，認(rèn)為孩子大了就沒有時(shí)間出去了。于是，他們把孩子委托給一位親戚，但親戚也沒有過多的時(shí)間教育孩子。
等孩子三歲，這對(duì)夫婦回來時(shí)，發(fā)生的事情讓他們無比驚訝。自己的親生孩子把他們當(dāng)陌生人看待，而且拒絕和他們一起生活。孩子經(jīng)常對(duì)父母的問話不理不睬，更不服從父母的管教。這對(duì)父母嘗到了苦果，以致后悔不已。
由此可見，不要把孩子輕易送回老家讓別人照看，要盡量把孩子留在自己身邊，最好能天天見到孩子。如果有實(shí)際困難，應(yīng)該由家長(zhǎng)自己去克服，而不是讓一個(gè)小小的孩子去承擔(dān)。同時(shí)，父母也不要整天只想著工作，對(duì)孩子的要求不理不睬，而是要認(rèn)真地對(duì)待和孩子相處的每一寸時(shí)光，多聽聽孩子的心聲。
建議五：盡量減少孩子的失落感
有些父母確實(shí)因?yàn)楣ぷ骰蛘咛厥庠虿荒苡H自帶孩子的，也一定要想辦法讓孩子知道父母每天都關(guān)心著他，盡量減少孩子情感上的失落。
比如，孩子不得不讓別人帶，也要提前先讓孩子和爺爺奶奶或者其他臨時(shí)撫養(yǎng)人建立感情，讓孩子在心里先接納他們。
孩子不在身邊時(shí)，父母要經(jīng)常和孩子打電話，多溝通感情，并且定期去看望孩子，讓孩子能感受到父母時(shí)刻都在關(guān)心著他，這樣孩子的失落感會(huì)大大減少，有利于孩子的身心發(fā)展。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1041576.html
相關(guān)閱讀：