前言： 家長們對于寶寶的依賴性是忙反感的，家長認為這樣會給孩子帶來嚴重的影響。那試試應(yīng)該是怎樣的呢，下面就為家長詳細的幫助家長解釋一下，依戀性對孩子的利與弊，讓家長全面的了解。

　　依戀行為是怎樣發(fā)展的？

　　0～3個月

　　這個時期寶寶對人反應(yīng)的最大特點即是不加區(qū)分、無差別的反應(yīng)。寶寶對所有人的反應(yīng)機會都是一樣的，喜歡所有的人，喜歡聽到所有人的聲音，還喜歡注視所有人的臉，看到人的臉或聽到人的聲音都會微笑、手舞足蹈。同時所有人對寶寶的影響力也是一樣的，他們與寶寶的接觸如抱他、對他說話，都能使他高興，感到愉快、滿足。此時的寶寶還沒有對任何人（包括媽媽）的偏愛。

　　 3～6個月

　　這時寶寶對人的反應(yīng)有了區(qū)別，在對著媽媽和他不熟悉的人時，他們會有不同的表情和動作。在媽媽面前，寶寶表現(xiàn)出更多的微笑、咿呀學語、依偎、接近；而在其他熟悉的人如其他家庭成員面前這些反應(yīng)要相對少一些，對著陌生人時這些反應(yīng)就更少，但寶寶這個時候還不知道怯生。幼兒教育

　　6個月～2歲

　　從6～7個月起，寶寶對媽媽的存在更加關(guān)心，他最愿意相處的人就是媽媽，與媽媽在一起時他們顯得特別高興，而當媽媽離開時則會哭喊，其他的人不能輕易哄好寶寶。當媽媽回來時，寶寶則能馬上表現(xiàn)出高興的情緒。同時，只要媽媽在他身邊，嬰兒就能安心地玩，好像媽媽是其安全感的來源。這個時期，嬰兒對媽媽表現(xiàn)出明顯的依戀，他和媽媽之間形成了特殊的情感聯(lián)結(jié)。

　　2歲以后

2歲后，寶寶能認識并理解母親的情感、需要、愿望，知道她愛自己，不會拋棄自己。這時，寶寶把母親作為一個交往的伙伴，并認識到她有自己的需要，他知道母親不可能每分每秒都在自己身邊，她有時會離開自己。

　　寶寶總是喜歡和媽媽在一起，而當媽媽離開時，他們的反應(yīng)也不盡相同，在這件極其平常的事情下。親子教育

　　恰到好處的依戀

　　如果寶寶對媽媽過分依戀，對他的成長是不利，因為過分的依戀媽媽，會使寶寶探索環(huán)境的能力、興趣愛好的發(fā)展、與他人進行交流的機會減少，當孩子進入幼兒園開始集體生活時，會出現(xiàn)在很長一段時間內(nèi)都不能適應(yīng)新環(huán)境的情況，甚至會生病，給照顧者帶來極大的煩惱。那該如何處理這樣的狀況呢？

　　不要過分霸占寶寶對自己的依戀

　　對于0～2歲處于依戀期的寶寶，媽媽要積極回應(yīng)寶寶的各種需求，2歲以后，媽媽要舍得對寶寶放手，開始循序漸進地培養(yǎng)他的獨立性，讓寶寶除了接受媽媽的照顧外，還樂意并學習跟其他人在一起相處，這樣寶寶的社會性才能發(fā)展得更好。幼兒親子教育

　　幫寶寶轉(zhuǎn)換依戀對象

　　比較小的寶寶依戀的對象都會是成人，但在寶寶漸漸長大時，家長要積極幫助寶寶尋求和建立良好的同齡伙伴關(guān)系。開始的時候?qū)殞氝�不知道要怎么和其他小朋友相處，媽媽要一點一滴地教寶寶，例如跟人禮貌地打招呼，學會等待和與人分享，有需求時要用語言向他人陳述和求助。

　　使寶寶對成年人有穩(wěn)定的依戀是很重要的，不過這種依戀也要恰到好處，不能讓依戀變成依賴，以致寶寶一刻也離不開照料者。穩(wěn)定和健康的依戀使寶寶即樂于親近和信賴主要照顧者，又對其他事務(wù)感興趣，并擴大依戀的人群，建立廣泛良好的人際關(guān)系。

　　要解決寶寶對媽媽過分依戀，就要逐漸讓小寶寶與其他人多接觸，以激發(fā)他的好奇心、對其他事物和人的興趣。慢慢地，他見到陌生人也不會害怕了，愿意和其他小朋友玩耍，逐漸克服對媽媽的過分依戀。

　　依戀與成就

　　不同的依戀類型對寶寶將來的發(fā)展起什么作用呢？

　　明尼蘇達大學少兒發(fā)育研究所的艾倫?索羅夫與伯恩?埃格蘭德及其同事進行了一項全面的長期研究，以考察早期嬰幼兒與其照顧者形成的依戀形式，以及這種依戀與其后來的學業(yè)和成就之間的關(guān)系。一個人的智商確實能在一定程度上影響孩子以后的學業(yè)成就，但是在孩子智商相同的情況下，嬰兒對父母的依戀模式與依戀程度成為影響孩子日后學術(shù)成就最明顯的因素。親子早教

總結(jié) ：根據(jù)上面的內(nèi)容的介紹，家長可以適當?shù)慕o孩子依戀性，這樣對于孩子的影響還是說有一定的作用的。家長了解了上面的內(nèi)容家長就應(yīng)該適當?shù)脑试S孩子的依戀性，對孩子的成就感有一定的鑄成作用。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1051793.html

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