前言：在之前我們?cè)��?jīng)介紹過(guò)在家庭教育中父母?jìng)兎謸?dān)的角色是不一樣的，在教育時(shí)這種地位一定不要混淆。但是在現(xiàn)在這種高競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，有的家庭父親為了生計(jì)奔波錯(cuò)過(guò)了孩子的成長(zhǎng)教育，其實(shí)這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有一定的負(fù)面影響的。

父親的教養(yǎng)態(tài)度及方式對(duì)孩子尤其是男孩的個(gè)性、學(xué)習(xí)成績(jī)、性別角色的形成等，有著舉足輕重的作用，若父親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中缺席，極易導(dǎo)致孩子性格、情感方面的缺陷。

　　生活中我們發(fā)現(xiàn)，從小與父親接觸較多的男孩，往往表現(xiàn)出很多優(yōu)勢(shì)，如性格開(kāi)朗、頭腦靈活、身體健壯、充滿(mǎn)活力。這是因?yàn)�，“�?jiān)強(qiáng)果斷”、“寬容 大度”等男性風(fēng)格，在很大程度上都依賴(lài)父子關(guān)系的傳承。父愛(ài)缺失，男孩易產(chǎn)生很多問(wèn)題，如：1、性格易女性化 性別形成的主要機(jī)制是模仿，父愛(ài)缺失，男孩無(wú)法從父親身上學(xué)習(xí)果敢、堅(jiān)毅、擔(dān)當(dāng)，性格易變得“中性”甚至女性化，依賴(lài)性強(qiáng)、責(zé)任感低。2、社會(huì)適應(yīng)能力下降 父親和兒子同屬男性，兒子成長(zhǎng)中所面對(duì)的難題，極有可能是父親小時(shí)候曾經(jīng)的困惑。父親成長(zhǎng)的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，更有可能成為兒子解決問(wèn)題的鑰匙。如果父愛(ài)缺失，男孩就無(wú)法從父親身上獲得這些經(jīng)驗(yàn)、指引，在社會(huì)交往中容易迷茫、不知所措。3、犯罪幾率增大 父親會(huì)給男孩權(quán)威感、紀(jì)律感、約束感。沒(méi)有父教的男孩，缺乏紀(jì)律教育和監(jiān)督的機(jī)會(huì)。
　　
　　父親與孩子溝通的方法：
　　
　　1、見(jiàn)縫插針行教育。許多父親以自己很忙為理由而忽視對(duì)孩子的教育，其實(shí)，教育不一定非要拿出整塊的時(shí)間，但卻要你有責(zé)任意識(shí)、有耐心，能堅(jiān)持經(jīng)常。如，出差在外，用短信、網(wǎng)絡(luò)跟孩子多交流；因故不能按時(shí)回家時(shí)，打個(gè)電話(huà)給家里，和孩子說(shuō)上幾句話(huà)。而對(duì)于幼兒，你可以在上班前，親親他的小臉，逗他樂(lè)一樂(lè)；抽點(diǎn)時(shí)間繪聲繪色地給他講故事，用手指在墻上變出各種動(dòng)物影子。

　　2、多與兒子做游戲。父親與男孩的游戲方式多是動(dòng)態(tài)的、較激烈、富有對(duì)抗性和創(chuàng)造性的；父親會(huì)鼓勵(lì)男孩遇事自己動(dòng)手、大膽嘗試，這有利于男孩強(qiáng)身健體和培養(yǎng)思維的敏捷性、創(chuàng)造性。

　　3、摒棄“嚴(yán)父”冷面孔。研究發(fā)現(xiàn)，孩子是需要肌膚接觸來(lái)建立安全感、親密感的，尤其是男孩，因此，父親應(yīng)經(jīng)常對(duì)兒子微笑 一下、擁抱一下、褒揚(yáng)一下。

總結(jié)：因?yàn)橛械母赣H比較傳統(tǒng)，在家中的地位比較高也比較嚴(yán)肅，且與孩子的交流少。之前說(shuō)過(guò)男孩子與女孩子的培養(yǎng)方法不同，男孩子應(yīng)該讓他學(xué)的更堅(jiān)強(qiáng)一些，父親是他們最好的模仿對(duì)象，所以父子之間的溝通很重要，家長(zhǎng)每天只要抽出一點(diǎn)時(shí)間就可以。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1058442.html

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