前言：現(xiàn)在的家庭基本上都是獨生子女，再加上平時父母們都上班，沒有時間照顧自己的寶寶，從而很容易造就寶寶孤獨的性格，以下就讓我們結(jié)合實例來詳細(xì)的了解下朋友在寶寶孩中的意義！
孩童時代的友誼彌足珍貴，缺少了朋友的童年，是一片孤寂的荒漠，讓童年失去了五彩的光芒。尊重孩子的朋友，珍惜孩子童年的友誼，也是父母對孩子一份珍貴的愛。
桐桐兩歲左右時，我和妻子都上班了，白天她由奶奶帶。
每天我和妻子上班前，關(guān)上門的一剎那，桐桐都會失落地望著我們，有時候還會哭一場。
我回想桐桐的眼神，心想：她是獨生女，奶奶年紀(jì)也大了，父母又不在家，再加上住在城市里這些條件，都造成了桐桐的寂寞。桐桐太需要朋友了，需要與她振動頻率相同的人??孩子的陪伴，與她一起產(chǎn)生共鳴。親子網(wǎng)
有一次，母親對我說：“今天下午，桐桐一直嚷著要出去玩。我不敢?guī)咛h(yuǎn)，就到小廣場轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。她見到了小趙的兒子丁丁了，你不知道呀，那個親熱勁兒，桐桐上去就牽住了丁丁的手，兩個人抱在了一塊兒�！�
我說：“丁丁誰帶的？”
母親說：“他姥姥帶的。我們倆老人在椅子上坐著聊天，桐桐和丁丁在旁邊玩。整整一下午，桐桐不吵不鬧，玩得都不愿意回家了�！�
我說：“這孩子，就是沒有玩伴呀。以后天氣好，你就常約丁丁的姥姥吧，兩人一起帶孩子，這樣孩子也有個伴�！�
母親說：“我也是這么想的。我一個人陪著桐桐，總打瞌睡。”
丁丁和桐桐同年，小區(qū)其他的孩子不是大就是小，他倆正好做玩伴。我怪自己怎么現(xiàn)在才想到這一點呢。
此后，我沒事就帶桐桐去小趙家串門，也常邀請他們來家里玩，遇上周末，兩家人還結(jié)伴出游。桐桐和丁丁接觸得多了，更熟絡(luò)了，關(guān)系好得不得了，哪怕昨天剛打架了，哭著說再也不和丁丁玩了，第二天又忍不住摟到一塊兒了。
丁丁是個男孩子，很調(diào)皮，桐桐也不斯文，兩人常常干一些“冒險”的事兒。
有一次，丁丁想去偷摘小區(qū)樓下盛開的月季，桐桐幫忙放哨，丁丁行動，結(jié)果兩人成功地摘下了一朵。
丁丁和桐桐拿著勝利果實，趕緊找了一棵樹，躲在樹后玩。兩人決定，把月季栽在樹后。丁丁用塑料鏟子鏟了一個小洞，然后把花栽了進(jìn)去。
他倆的杰作被保安看見了，雖然不知道是誰干的，但因為破壞草坪，攀折花木，物業(yè)在廣播里對此提出了批評。
晚上，桐桐告訴了我這件事，我也剛好聽到了廣播，就對桐桐說：“寶貝，這事是不對的，丁丁真不乖，以后這種事你別跟著瞎鬧了�！�
桐桐原本很高興，聽我這么說，她生氣了，說：“爸爸，丁丁是我的好朋友，不準(zhǔn)你說他壞話，我不喜歡爸爸了�！�
我說：“丁丁做錯事了，我當(dāng)然要批評他，還有你。下次我見著他了，還要說說他呢！”
聽到這里，桐桐哭了，說：“你不要批評丁丁，他生氣了，就不帶我玩了，嗚嗚嗚……”
我本是隨口一說，桐桐的反應(yīng)卻這么強(qiáng)烈，我愣住了。
我一想，恍然大悟，原來丁丁在桐桐心中和在我心中的分量是不一樣的。丁丁是桐桐最重要的朋友，每天陪著她分享喜怒哀樂，兩個人的心是連在一起的。而丁丁在我心中，頂多是一個朋友的孩子而已。親子教育
我回憶起了自己的童年，現(xiàn)在，我記憶中最清楚的，不是父母的照顧，而是那些朋友的陪伴。只要一想到童年，我最先想的是小強(qiáng)、華子、黑蛋，然后是我們一起干的事。我的歡樂，多半是他們給的，悲傷也是，這一切構(gòu)成了我童年時代五彩的記憶。
想到這些，我趕緊安慰桐桐說：“寶貝，別哭了，爸爸錯了，爸爸再也不批評丁丁了，他是你的好朋友，爸爸也會把他當(dāng)成好朋友的�！�
桐桐聽我這樣保證，又破涕為笑了。
孩童時代的友誼彌足珍貴，缺少了朋友的童年，是一片孤寂的荒漠，讓童年失去了五彩的光芒。尊重孩子的朋友，珍惜孩子童年的友誼，也是父母對孩子一份珍貴的愛。
總結(jié)：童年時的友誼是小孩子們最珍貴的情感，也是孩子另一份心靈的寄托，做為家長不管多忙，都要抽出時間多陪陪孩子，不要讓孩子失去安全感，缺少愛，但愿家長們都能夠明了！
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