導(dǎo)語：親子間共同閱讀不僅能從小培養(yǎng)孩子的閱讀能力還能提升他的認(rèn)知能力，創(chuàng)造了良好的共讀氛圍讓孩子從小感受親情從中還能培養(yǎng)一些好的生活習(xí)慣。

　　　爸爸媽媽要從小就營造良好的親子共讀氛圍，培養(yǎng)寶寶閱讀的興趣。所謂“親子共讀”,是指爸爸媽媽陪著孩子一起閱讀，這是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的最佳方式。尤其是0~1歲的孩子，因為還不了解書本的內(nèi)容，或是沒有能力自己閱讀，更需要大人陪在身邊，一面看書一面解說。
　　
　　方式1
　　
　　0~1歲孩子對任何物品都充滿好奇，儼然是個小小破壞王，一旦拿到書籍，常會發(fā)生咬書、撕書、亂畫的情況，這屬于正常現(xiàn)象。在不破壞書籍的前提下，建議讓孩子充分接觸書籍，滿足其探索的欲望，可選擇布書、硬紙書、塑膠書等不容易被撕毀的書籍給孩子閱讀間。
　　
　　方式2
　　
　　孩子的專注力有限，在閱讀過程中總是坐不住，很難安安靜靜坐下來看書或是聽父母講解。其實，專注力是可以通過時間慢慢訓(xùn)練的，父母千萬不要操之過急，更不可以動怒，應(yīng)該配合孩子能持續(xù)的時間，采取分段訓(xùn)練的方式陪他閱讀。
　　
　　方式3
　　
　　喜歡快速翻書也是0~1歲孩子的特征之一，父母明明還沒說完某一頁的內(nèi)容，孩子卻不停地把書往前翻或往后翻。其實，陪0~1歲孩子閱讀時應(yīng)該放輕松，不必過于拘泥于順序或完整性。當(dāng)孩子翻到某一頁，就配合該頁面的內(nèi)容做說明即可。
　　
　　TIPS:營造親子共讀氛圍
　　
　　想要營造親子共讀氛圍經(jīng)驗，爸媽首先要調(diào)適自己的心態(tài)，將陪伴孩子閱讀視為一件促進(jìn)親子情感而且有趣的事，讓孩子喜歡上閱讀。而不是預(yù)設(shè)目標(biāo)，要求孩子學(xué)會這個、學(xué)會那個，讓閱讀變成一種壓力，那就失去親子共讀的意義了。

　　

　　
　　　　
　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/496588.html

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