在孩子的世界里，還沒有偷東西的意識，只是覺得自己需要一個東西，至于是不是自己的，都沒有關(guān)系，最主要的是自己有需要，所以就拿來用，面對這些行為家長要如何做呢？

1、滿足孩子基本的物質(zhì)需要。

孩子“拿”的思想從何而來？因?yàn)闆]有，所以才“拿”，這就是孩子最簡單的邏輯。當(dāng)孩子需要某樣?xùn)|西時，我們不應(yīng)該沉默或呵斥對待，我們應(yīng)該問清楚孩子想買這個東西是做什么？如果出于正當(dāng)?shù)男枰�，家長應(yīng)該滿足孩子的基本需求，對于不必要的購買要求，我們要拒絕，拒絕時要講清楚為什么不買，讓懂得不買的原因。

2、要限制孩子的物質(zhì)欲望。

人的物質(zhì)欲望是無止境的，家長若孩子要什么買什么，長此以往，一旦他的要求得不到滿足，就很容易走向極端，造成不良后果。孩子的“拿來主義”行為，也有這個原因。所以我們要學(xué)會控制孩子的物質(zhì)需求。讓孩子認(rèn)識到，在要任何東西之前，都要考慮自己是否需要，并且自己能不能好好的愛護(hù)好。

3、培養(yǎng)孩子通過勞動獲得物質(zhì)滿足的習(xí)慣。

父母一味的滿足孩子，孩子就會覺得只要張張嘴就可以行到東西了，慢慢就會養(yǎng)成懶惰的習(xí)氣。

生活中我們可以讓孩子幫我們做簡單的家務(wù)來讓他們獲得想要的東西。無論他最終做得好壞，我們都應(yīng)及時送上表揚(yáng)，給予他精神鼓勵或物質(zhì)獎賞。讓他們體驗(yàn)到勞動所得帶來的成就與樂趣。

4、應(yīng)告訴孩子偷竊是可恥的。

在看到一些小事故事視頻上有偷竊行為時，我們要利用這個機(jī)會好好教育我們的孩子，偷竊是可恥錯誤的行為。

面對孩子的世界，需要我們父母在小事中慢慢的對他們進(jìn)行滲透，讓他們了解生活中的道理。如果你的孩子經(jīng)常喜歡拿別人東西，那就要留意以上的這些方法了。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1070989.html

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