❀隔代教育的優(yōu)勢
首先，隔代家長對孫輩所具有的親情和關愛，是任何育兒機構或保姆都無法比擬的。他們有充裕的時間和精力，而且樂于為寶寶奉獻，這有利于寶寶獲得心理上的支持和情感上的安定，為父母解除后顧之憂。
其次，隔代家長在撫養(yǎng)和教育寶寶方面有著豐富的實踐經驗。
再次，城市中居高不下的離婚率使很多寶寶成長在單親家庭里，隔代家長能很好地彌補這類家庭中的性別角色缺失，這對寶寶健康的性別認知有著正面的作用。
❀隔代教育的弊端
隔代教育，確實減輕了年輕父母身上的負擔，但老人帶寶寶，也可能出現種種弊端。如不少隔代家長看不得寶寶被批評、訓斥，更別說挨打了，受到過分寬容和保護的寶寶，更容易養(yǎng)成刁蠻任性的性格；不少把寶寶長期交給老人照顧的父母發(fā)現寶寶和自己不親、冷漠；有些老人怕寶寶出問題，嚴格控制寶寶的行動，不讓寶寶跑、跳，結果束縛了寶寶的手腳，延緩了寶寶的發(fā)育，甚至阻礙了寶寶的認知等等。
❀查漏補缺做到“三嬴”
無論存在怎樣的弊病，隔代教育的初衷始終是樸素善良的。所以，只要以寶寶的健康成長為出發(fā)點，兩代家長共同努力“查漏補缺”，隔代教育就一定能夠做得更好。
查漏：一些老人對寶寶過于溺愛。
補缺：年輕父母要及時和老人溝通，提醒老人注意對寶寶的態(tài)度，幫助老人做到疼愛但不溺愛寶寶。
查漏：隔代家長可能觀念陳舊、知識老化，影響寶寶接受新知識。
補缺：隔代家長不要盲目迷信經驗，要善于聽取年輕人的意見，通過書籍、電視節(jié)目和相關培訓自覺更新觀念，在教育手法和理念上緊跟時代步伐。
查漏：隔代教育容易造成年輕父母與親子間關系淡漠。
補缺：即使工作再忙，父母回到家里也要多陪伴寶寶，及時了解寶寶在幼兒園、學校的情況，和寶寶交流想法，讓寶寶感受到父母的愛
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