在孩子的成長中,父母選擇最好的禮物應(yīng)該是圖書。孩子的天性是愛玩的,但當(dāng)孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,愛上讀書后,每拿到一本新書,他都會認(rèn)真翻看,而且還會根據(jù)書上的畫面進(jìn)行簡單的講述。雖然她他講的會與書上有很多差別,但這很好地鍛煉了孩子的想象力和語言表達(dá)能力,而這正是父母想要的。
我是是一個母親特別重視孩子的語言發(fā)展。但是通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)家長對孩子語言發(fā)展并不太關(guān)注。例如只有很少的家長能做到每天給孩子講一個故事,和孩子一起看書,陪孩子交流。于是我經(jīng)常和家長們進(jìn)行交流、溝通、探討,教給家長一些幼兒閱讀方面的知識與方法。對自己的孩子,我是這樣做的:
首先我要培養(yǎng)女兒的閱讀興趣。我根據(jù)女兒的年齡特點,選擇色彩鮮艷、形象具體直觀、富有情趣的圖書來吸引她。我還記得當(dāng)女兒拿到這些書時,興奮極了,纏著我說:“媽媽,媽媽,快給我講,給我講。”我說:“你自己先看一看。”我發(fā)現(xiàn)女兒看書的速度非常快,只瀏覽一下畫面,一本書一會就從頭翻到了尾,說看完了,又馬上要去換另一本書。這和我班上的孩子看書是一樣的。讓她說說書里的故事內(nèi)容,她講不出來。于是我拿過書,首先了解了書中的內(nèi)容,然后和女兒一起看,我在講的同時向女兒提出一些問題,如小鴨子要干什么?猜一猜大灰狼怎么了?有了這些問題,和女兒邊看邊猜,特別有意思。每次女兒都能猜出不同的答案,很有趣味,我也不用固定的對錯來限制她。
女兒現(xiàn)在最喜歡猜圖了,通過猜圖的形式,她能自己看一本簡單的書。由于女兒識字不多,她對圖書的喜愛程度深受成人影響,因此我在給她講故事時,全神貫注、聲情并茂、孩子特別受感染,能調(diào)動孩子看書的積極性,并能拉近父母與孩子之間的距離。而每晚睡前給女兒講一個故事也是必不可少的。同時,我還和女兒約好,每兩周去書店一次,每次可以買一本書。女兒的書越來越多,我們給她添置了一個小書架,女兒非常高興,每天都會整理自己的書架。
隨著女兒年齡的增長,女兒不滿足與只看書,她還想認(rèn)字,于是我把看書與認(rèn)字相結(jié)合,引導(dǎo)她結(jié)合畫面看文字。女兒雖然只認(rèn)識其中的幾個字,但對照畫面,聯(lián)想過去聽過的故事,背誦過的古詩,居然都能將故事中簡短文字“讀”了下來。這充分說明先培養(yǎng)興趣的閱讀方法對于女兒認(rèn)字、增長知識、發(fā)展語言能力確實大有益處。
每次上課,女兒都積極回答老師的問題,而且回答經(jīng)常出人意料,使老師的活動收到意想不到的效果。而小朋友們也很喜歡女兒——她會給小朋友講圖書、故事,都是小朋友愛聽的,所以她在班中的好朋友非常多。
孩子是父母生命的延續(xù)。在中國,父母對孩子的教育問題都特別的關(guān)心,生怕自家的孩子落后別的小朋友。父母作為孩子的第一任教師,應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子,培養(yǎng)其良好的讀書習(xí)慣。大家都明白家庭教育的重要性在孩子的成長中具有舉足輕重的地位。孩子的眾多差異就體現(xiàn)在不同家庭教育觀念對孩子的影響。
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