時(shí)下,常聽到一些教育者慨嘆:現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管了,孩子的心越來(lái)越難被感動(dòng)。”王磊認(rèn)為,德育應(yīng)該、也必須歸境于生活,借力于學(xué)校、父母和社會(huì)的多元互動(dòng),創(chuàng)造更多體驗(yàn)機(jī)會(huì),讓孩子從中感悟親情和道德的滋養(yǎng)。
時(shí)下,常聽到一些教育者慨嘆:現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管了,孩子的心越來(lái)越難被感動(dòng)。“踏上父母上班的路”這項(xiàng)征文活動(dòng)中,為何有這么多孩子能夠直抒胸臆捧出佳作,并感覺得到了一場(chǎng)深刻的“心靈洗禮”?市德育發(fā)展中心主任王磊認(rèn)為,德育應(yīng)還原于真實(shí)的生活情境,讓孩子唱主角,親身體驗(yàn)與感悟,才能真正產(chǎn)生共鳴。
德育中,教育者長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教,往往很難奏效。“踏上父母上班的路”活動(dòng),將德育歸境于平凡生活,達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。當(dāng)學(xué)生們完整體驗(yàn)一天父母踏上上班行程的情況后,第一次仔細(xì)觀察父母為家操勞的身影,第一次品味咀嚼平淡生活中點(diǎn)滴的親情。這種回歸真實(shí)生活的道德體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生自己體會(huì)到長(zhǎng)輩對(duì)自己的付出,并自主生發(fā)出感恩之情。“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,不少學(xué)生開始學(xué)會(huì)反思,進(jìn)入深入的自我教育。這樣的感悟,對(duì)孩子的影響將十分深遠(yuǎn)。
“要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì),讓孩子學(xué)習(xí)如何去愛。”王磊認(rèn)為,德育應(yīng)該、也必須歸境于生活,借力于學(xué)校、父母和社會(huì)的多元互動(dòng),創(chuàng)造更多體驗(yàn)機(jī)會(huì),讓孩子從中感悟親情和道德的滋養(yǎng)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1105053.html
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