我把兒子叫到跟前，讓他看看小植物們都怎么了？兒子看了看驚奇地說：“呀！怎么都快死了呢？”我問他：“你是不是給它們施肥料了？”兒子有點弄不明白了，說：“沒錯，并且之前也經(jīng)常施呀，也沒見這樣。”那你這次給小植物施的量跟之前一樣嗎？當(dāng)兒子聽到我問到份量時，忙說：“之前我是施得少點，看它們越長越大，這次我就想若施多點，那它們起不是長得更快了。”問題就出在你這次施得過多的原因。兒子聽了不明白地問：“為什么呢？”我想跟兒子說得太深奧他也不懂，于是問他，一個人若生病了，吃了藥有效果，那若把幾天的藥都吃了，那病會不會馬上就好呢？兒子馬上回道：“不會，反會中毒。“對了，兒子真聰明，那你給植物施肥料，也是同樣的道理。哦！原來是這樣呀！兒子算是明白了。
我跟兒子聊，其實在我們生活中，有許多事情也像給小盆栽施肥一樣，得把握好一個度。兒子好奇地說：“媽 媽，你說說看”。那媽 媽問你，你平時在和小朋友玩耍時，該把握好什么呀？兒子立馬回道：“不能用力推打，否則小朋友會生氣”。我故意提高聲音鼓勵道：“對了，兒子說的一點沒錯，這個力度就要把握好，否就會傷到他人，是不是？
我又問，那小朋友吃糖，若吃多了會怎么樣呀？兒子笑而不語。我接過問題回道：“糖是甜的，若吃過量，就會傷牙。”兒子聽了立馬露出他的牙問我：“媽 媽你看我的牙沒壞，就是因為我吃的糖少對吧！”是的，兒子吃糖，這個度把握的很好。
與兒子聊后，他說要吃橙子，開始他拿出兩個，后又放回去一個，并還對我說：“媽 媽，橙子也不能吃多，吃多了酸牙，所以現(xiàn)每天只吃一個，我得把好這個度。”我給兒子豎起大拇指說：“兒子就是聰明，一點就通。兒子得到了表揚來勁了，說：”媽 媽，現(xiàn)在我明白了，不管什么事，都得有個度，不然......不然....媽 媽該怎么說呀?”不然就會事得其反。我?guī)蛢鹤友a充完后，母子倆就哈哈大笑起來
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