兒子上星期五在幼兒園打了小朋友，回家后我將此事告訴了小爸，小爸聽(tīng)了就對(duì)兒子說(shuō)：“這可不好，我要打一下你的屁股！”然后追著兒子象征性地打了一下。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)兒子的表情很奇怪，從我‘告狀’到小爸打他屁股的神態(tài)，不是害怕、擔(dān)心、愧疚而是豎起耳朵傾聽(tīng)后的自豪、喜悅（這個(gè)詞我不知用得準(zhǔn)確否，因?yàn)閮鹤幽樕蠋еθ�，我才這么說(shuō)），剛開(kāi)始我沒(méi)太注意，也沒(méi)多想，但是昨晚發(fā)生了另一件事，一下子讓我認(rèn)識(shí)到，在兒子面前我犯了致命性的錯(cuò)誤，我講述他所做的事的語(yǔ)氣及表情，讓他產(chǎn)生了岐意，他可能認(rèn)為我是鼓勵(lì)他、表?yè)P(yáng)他了，而且我又有可能夸大了孩子的錯(cuò)誤，因?yàn)槲宜f(shuō)的錯(cuò)誤，在他眼里有時(shí)只時(shí)表達(dá)方式的不同而已。
昨天從幼兒園接回來(lái)后又遇上從北京回來(lái)的小朋友張家進(jìn)，兒子接過(guò)小朋友爸爸遞過(guò)來(lái)的小鏟子就跟著小哥哥走了，我們家長(zhǎng)跟在后面，后來(lái)又來(lái)了一個(gè)小朋友，他們?nèi)齻�(gè)人在一起挖土，然后不停地將土揚(yáng)起，三個(gè)小朋友笑作一團(tuán)。這時(shí)我和另一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)話，眼光捎代著兒子，就見(jiàn)兒子拿起一小鏟子土，正要上揚(yáng)，恰好張家進(jìn)小朋友喊兒子，兒子一轉(zhuǎn)身回頭手一抖，一小鏟子土就倒進(jìn)了張家進(jìn)小朋友的嘴里。“爸爸，你看我的嘴呀！”張家進(jìn)小朋友回頭喊他爸爸，我見(jiàn)此情景有幾秒鐘的愣神，因?yàn)槲乙矝](méi)想到會(huì)發(fā)生這樣的事，盡管在此前我們都警告過(guò)孩子們?cè)趽P(yáng)土的時(shí)侯要注意不要揚(yáng)到小朋友的眼睛里，但是沒(méi)想到會(huì)進(jìn)嘴里呀！我和張家進(jìn)的爸爸幾乎同時(shí)沖到孩子們面前，我趕緊對(duì)張家進(jìn)說(shuō)：“啊呀，對(duì)不起，別怕，沒(méi)事，阿姨先給你擦一下吧！”張家進(jìn)的爸爸連忙說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，先喝口水，吐出來(lái)，再洗洗就好了！”我這時(shí)再來(lái)看兒子，小家伙木然地站在那，他也被弄蒙了，我覺(jué)得兒子不是故意所為，拉住他說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，你是不是不小心才將土倒進(jìn)哥哥的嘴里吧？咱們跟哥哥道個(gè)歉吧？”“對(duì)不起！”兒子小聲地說(shuō)。張家進(jìn)小朋友在爸爸給收拾完后，又拿了一鏟子土倒到兒子的腳上，這件事情到此就算了，因?yàn)椴坏揭粫?huì)功夫兩個(gè)孩子又玩到一起了。
晚上回家我又將此事學(xué)給小爸聽(tīng)，此時(shí)兒子站在客廳里豎起耳朵聽(tīng)我們說(shuō)話，我又發(fā)現(xiàn)了兒子的表情變化。說(shuō)實(shí)話這一次我認(rèn)識(shí)到我的表述對(duì)他的影響，盡量用詞稍稍考慮了一下。但是------
經(jīng)過(guò)這兩次事情，我覺(jué)得談?wù)摵⒆拥氖虑�，最好不要�?dāng)著孩子的面，如果當(dāng)著孩子的面最好要公正事實(shí)求事地進(jìn)行描述，不要加進(jìn)自已的評(píng)論，最好能引導(dǎo)孩子讓他自已知道自已的做法有什么不好之處，下次遇到這樣的事情應(yīng)該如何去做。有時(shí)侯我們大人認(rèn)為這件事做得不對(duì)，但是在孩子眼里沒(méi)有什么，他還沒(méi)有事非觀念，而我們強(qiáng)加給他的觀念后他就會(huì)變得委委縮縮，不敢放手大膽去嘗試新的事情了，這就是處理問(wèn)題不好留下的后遺癥呀！
千萬(wàn)不要在孩子面前夸大他的錯(cuò)誤，也要注意描述問(wèn)題的方式方法，否則會(huì)對(duì)孩子的一生造成不好的影響呀��！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1212086.html
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