扔?xùn)|西

　　【嬰語(yǔ)解讀】

　　6～8個(gè)月的寶寶開(kāi)始有扔?xùn)|西的行為了，無(wú)論抓起什么都扔，樂(lè)此不疲。許多家長(zhǎng)認(rèn)為是寶寶太調(diào)皮了，其實(shí)這是寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中的一種正�，F(xiàn)象，對(duì)于寶寶的智力和心理成長(zhǎng)都有好處。

　　【嬰語(yǔ)故事】

　　我1歲了，媽媽說(shuō)我最近特別喜歡扔?xùn)|西，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話。媽媽一點(diǎn)兒也不懂得，我這是在探索呢!看，媽媽喂我吃飯，我喜歡把勺子扔到地上，看到勺子從我手上到地上的過(guò)程我知道勺子和我的手是分開(kāi)的。我很醉心這個(gè)分開(kāi)的過(guò)程，于是我找一切機(jī)會(huì)去實(shí)踐這個(gè)分開(kāi)的過(guò)程。在桌子上，我能拿到什么就把拿到的東西扔到地上，牛奶喝完了，我就把奶瓶扔到地上……我是在“征服”我能涉及到的任何地方。媽媽，你了解了嗎?

　　【金領(lǐng)冠專家點(diǎn)評(píng)】

　　當(dāng)寶寶在無(wú)意中把手中的東西扔出去的時(shí)候，他會(huì)異常興奮，認(rèn)為自己又多了一項(xiàng)本領(lǐng)，因此會(huì)不斷地扔、扔、扔。同時(shí)也希望通過(guò)這種反復(fù)引起爸爸媽媽的注意，能夠給予他贊揚(yáng)。在重復(fù)的同時(shí)，寶寶實(shí)際上也是在學(xué)習(xí)。比如：他會(huì)觀察物體的墜落軌道、方式，并注意不同物體落地時(shí)的聲音;他會(huì)逐漸發(fā)覺(jué)扔?xùn)|西和發(fā)出聲音之間是存在著必然關(guān)系的，從而學(xué)習(xí)了邏輯知識(shí);從扔出東西到等待聲音，從而學(xué)會(huì)心理期待。所以，扔?xùn)|西對(duì)寶寶而言是必經(jīng)的一個(gè)成長(zhǎng)階段。

　　【父母應(yīng)該怎么做】

　　家長(zhǎng)在這件事情上的不同態(tài)度會(huì)導(dǎo)致寶寶往不同的方向發(fā)展。正確的態(tài)度應(yīng)該是，在寶寶開(kāi)始掌握這項(xiàng)技能的時(shí)候，提供給他一些適當(dāng)?shù)耐婢?比如線球、皮球、不怕摔的玩具)，并創(chuàng)造一個(gè)安全、寬敞的環(huán)境，讓寶寶扔個(gè)夠。在寶寶剛開(kāi)始扔?xùn)|西的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給予表?yè)P(yáng)，這樣可以增強(qiáng)寶寶的自信心和快樂(lè)情緒，讓他能愉快地玩、輕松地接受知識(shí)。但當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大后，應(yīng)注意逐漸淡化他的扔?xùn)|西行為，以免養(yǎng)成不良習(xí)慣。

　　【特別提醒】

　　寶寶因?yàn)槟昙o(jì)小，手、腦綜合協(xié)調(diào)能力不夠完善，所以在扔?xùn)|西的時(shí)候可能會(huì)不慎損壞物品(比如落下的球砸倒了桌上的花瓶)，對(duì)此家長(zhǎng)一定不要大呼小叫，也不要責(zé)備寶寶，因?yàn)榧议L(zhǎng)的反應(yīng)會(huì)讓寶寶感覺(jué)很特別、很夸張，這將無(wú)形中強(qiáng)化了他用扔?xùn)|西的方式引起家長(zhǎng)注意的意識(shí)，以后一旦他想引起別人注意或想表現(xiàn)自己，都會(huì)想到用扔?xùn)|西的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)，這樣最終會(huì)讓他形成扔?xùn)|西的壞習(xí)慣。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1259187.html

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