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六歲寶寶玩的游戲

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動(dòng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

六歲,對(duì)于大部分的孩子來(lái)說(shuō)是入學(xué)的年齡,這一年要進(jìn)入小學(xué),正式成為一個(gè)小學(xué)生。雖然不能像之前一樣玩的高興,但仍可以讓六歲孩子在游戲中得到知識(shí),也仍是可以像六歲之前一樣,在玩中得到快樂(lè),更可以得到知識(shí),以滿足孩子越來(lái)越強(qiáng)的求知欲。哪些游戲是可以讓六歲孩子?jì)屇芡娴拈_(kāi)心,又同時(shí)得到知識(shí)呢,一起來(lái)看一下:

六歲,是一個(gè)從玩到正兒八經(jīng)學(xué)習(xí)的階段,從學(xué)齡前到小學(xué)跨越的年齡,而隨著孩子年齡的增長(zhǎng),其內(nèi)心世界也越來(lái)越豐富、復(fù)雜,這時(shí)候父母可以充分利用與孩子一起玩的機(jī)會(huì),給孩子創(chuàng)造更多動(dòng)手的機(jī)會(huì),在快樂(lè)的游戲氛圍中最大限度地與孩子交流溝通,讓孩子得到全面的知識(shí)。

1、看“七色”彩虹的游戲:

此游戲的目的是:讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手就能捕捉到七色彩虹,并且在不斷獲取試驗(yàn)成功的結(jié)果中增進(jìn)探索的興趣。

七色彩虹游戲的具體玩法:家長(zhǎng)要準(zhǔn)備一個(gè)不透明塑料袋(如塑料信封)、小鏡子、水盆、手電筒、白紙、剪刀;用剪刀在塑料袋上剪出一個(gè)1厘米X10厘米大小的長(zhǎng)方形孔;把小鏡子放入袋內(nèi),鏡面在長(zhǎng)方形孔處露出。一同放入水盆中,使鏡面處在水面之下,斜靠在盆沿;用手電對(duì)著鏡面照射,讓鏡面反射的光線照在白紙上;仔細(xì)看在白紙上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)亮塊,亮塊里是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的七色“彩虹”。

此游戲中表達(dá)出的知識(shí):當(dāng)把鏡子放入水里時(shí),水和鏡面一起對(duì)光產(chǎn)生折射。因?yàn)椴煌伾墓庹凵涞慕嵌炔灰粯,就被分解成七種色光,正是太陽(yáng)光譜的組成顏色。

2、筷子比賽:

此游戲的目的是:讓孩子學(xué)會(huì)更好的使用筷子,鍛煉孩子手指的靈活性。

首先進(jìn)行材料的準(zhǔn)備:兩雙筷子、四個(gè)碗、小零食(如:爆米花、蠶豆、黃豆、核桃、花生仁等)

筷子比賽游戲的玩法:媽媽示范筷子的拿法給孩子看,接著讓孩子試著用筷子去挾東西,和爸爸比賽;在兩個(gè)碗里放進(jìn)那些小零食,讓孩子和爸爸各拿著一個(gè)碗,再給他們另一個(gè)空碗;

當(dāng)媽媽說(shuō)開(kāi)始時(shí),孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗內(nèi)的東西挾進(jìn)空碗里;第一個(gè)完成的則為勝者。等全部結(jié)束后,可以讓勝者吃掉這些零食。

此游戲需要說(shuō)明的一點(diǎn)是,爸爸碗里的東西要是孩子的3~4倍左右。

3、神奇的口袋:

此游戲的目的是:訓(xùn)練孩子的觸摸辨物的能力;訓(xùn)練孩子對(duì)看不見(jiàn)的物品進(jìn)行分類的能力。

材料的準(zhǔn)備:小口袋一個(gè),各類水果如香蕉、桔子、蘋果、葡萄、橙、柚等等,各類小玩具如手槍、汽車、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。

游戲的玩法:父母拿著裝滿各類物品的口袋念兒歌給孩子聽(tīng):“神奇的口袋東西多,請(qǐng)你過(guò)來(lái)摸一摸。”然后告訴孩子:“請(qǐng)你伸手到袋子里摸一件東西,摸完告訴我,你摸到是什么,但是不許偷看。”把孩子說(shuō)出的物品一一擺放出來(lái),父母可要求孩子把物品歸類放置。比如香蕉、蘋果、梨等是一類;手帕、襪子屬一類。長(zhǎng)毛絨的小兔、小狗屬一類。”孩子熟悉游戲后,父母可讓孩子邊摸邊說(shuō):“這是水果中的梨。”等等。

以上介紹的是讓六歲孩子在游戲中得到知識(shí)的玩法,六歲的孩子在不論是身體還是心理方面都有了很大的變化,特別入學(xué)的孩子,需要寫字,畫(huà)畫(huà)算數(shù)等,所以手更需要靈巧來(lái)完成這些活動(dòng),而能促進(jìn)手指更加靈巧的游戲,還可以鍛煉孩子的大腦,讓孩子變得更加的聰明。而此時(shí)的孩子在個(gè)性上也更加的明顯,對(duì)于自己喜歡的和不喜歡有了主見(jiàn),所以這時(shí)候?qū)τ诹鶜q孩子的引導(dǎo)也更加重要。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1283004.html

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