幼兒學(xué)習(xí)故事：有趣的陀螺

這周的主題是“黑夜秘語”，所以區(qū)域活動中投放了一些手電筒、電珠發(fā)光、陀螺轉(zhuǎn)動后發(fā)光的科探材料，小艷一開始就選擇了有趣的陀螺，她右手拿著轉(zhuǎn)動起，然后她將小陀螺放到了轉(zhuǎn)動器的中間，之后她就開始向前向后的開始不停的轉(zhuǎn)動，由慢到快的不斷進(jìn)行著，幾秒鐘的時間小陀螺就飛快地轉(zhuǎn)動起來了，接著她輕輕地走到一邊，“嗖”的一下將小陀螺放倒在地上，神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了，小陀螺竟然在地面上也飛快地轉(zhuǎn)動著，她蹲下身子觀察陀螺的轉(zhuǎn)動，然后她還驚喜地發(fā)現(xiàn)，小陀螺在轉(zhuǎn)動的同時還伴有光產(chǎn)生，這是什么原因呢？她感到非常的神奇。正在疑惑的時候，同伴小博也來到了這個區(qū)域里，和小艷一起玩起了陀螺的探索活動，只見小艷的手里拿著一片帶有回形針的塑封卡片，小博的手里拿著轉(zhuǎn)動器，兩人就開始合作起來。小艷先將手中的陀螺遞給了小博，然后小博轉(zhuǎn)動手里的轉(zhuǎn)動器，同樣的向前向后由慢到快的轉(zhuǎn)動，小陀螺又飛快地轉(zhuǎn)動了起來，于是更神奇更有趣的現(xiàn)象有發(fā)生了，小艷的手在小博手的下面用帶有回形針的塑料卡片一接，小陀螺竟然在卡片上也能飛快地轉(zhuǎn)動起來了，太神奇了。小陀螺在小艷手里轉(zhuǎn)動一會兒以后，小艷又將小陀螺送到了小博的手里，小陀螺又神奇般的在小博的手里轉(zhuǎn)動著，就這樣，他們來回交換著陀螺，充分體驗(yàn)著成功的額樂趣。


行為分析：《指南》科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)1親近自然，喜歡探究中提到：探索中有所發(fā)現(xiàn)時感到興奮和滿足。在本次游戲活動中，小艷一開始獨(dú)立一人探索陀螺的轉(zhuǎn)動的時候，她能正確的操作材料，能積極運(yùn)用材料進(jìn)行探索活動，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)她的陀螺神奇般地轉(zhuǎn)動起來了以后，她顯得特別的興奮，蹲在地上觀看陀螺的轉(zhuǎn)動。之后再與同伴的合作中，她又是和小博合作的非常成功，在體驗(yàn)成功的快樂的同時，也感受到了興奮和滿足。最后講評時請這兩個孩子來介紹一下成功的經(jīng)驗(yàn)以及和孩子們共同探討陀螺轉(zhuǎn)動起來發(fā)光的內(nèi)在原理。在此，不僅讓孩子增長了知識，而且還培養(yǎng)了孩子的合作能力。


教師的后續(xù)的支持：
1.為幼兒提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究積極性感染和帶動幼兒。
2.和幼兒一起發(fā)現(xiàn)并分享周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象，一起尋找問題的答案。
3.用拍照和畫圖的方式保留和積累有趣的探索和發(fā)現(xiàn)。
4.認(rèn)真對待幼兒的問題，引導(dǎo)孩子猜一猜、想一想，和幼兒一起做一些簡易的小實(shí)驗(yàn)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1307267.html

相關(guān)閱讀：