幼兒學(xué)習(xí)故事：有趣的陀螺

這周的主題是“黑夜秘語(yǔ)”，所以區(qū)域活動(dòng)中投放了一些手電筒、電珠發(fā)光、陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)后發(fā)光的科探材料，小艷一開始就選擇了有趣的陀螺，她右手拿著轉(zhuǎn)動(dòng)起，然后她將小陀螺放到了轉(zhuǎn)動(dòng)器的中間，之后她就開始向前向后的開始不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，由慢到快的不斷進(jìn)行著，幾秒鐘的時(shí)間小陀螺就飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，接著她輕輕地走到一邊，“嗖”的一下將小陀螺放倒在地上，神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了，小陀螺竟然在地面上也飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，她蹲下身子觀察陀螺的轉(zhuǎn)動(dòng)，然后她還驚喜地發(fā)現(xiàn)，小陀螺在轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)還伴有光產(chǎn)生，這是什么原因呢？她感到非常的神奇。正在疑惑的時(shí)候，同伴小博也來(lái)到了這個(gè)區(qū)域里，和小艷一起玩起了陀螺的探索活動(dòng)，只見小艷的手里拿著一片帶有回形針的塑封卡片，小博的手里拿著轉(zhuǎn)動(dòng)器，兩人就開始合作起來(lái)。小艷先將手中的陀螺遞給了小博，然后小博轉(zhuǎn)動(dòng)手里的轉(zhuǎn)動(dòng)器，同樣的向前向后由慢到快的轉(zhuǎn)動(dòng)，小陀螺又飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，于是更神奇更有趣的現(xiàn)象有發(fā)生了，小艷的手在小博手的下面用帶有回形針的塑料卡片一接，小陀螺竟然在卡片上也能飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，太神奇了。小陀螺在小艷手里轉(zhuǎn)動(dòng)一會(huì)兒以后，小艷又將小陀螺送到了小博的手里，小陀螺又神奇般的在小博的手里轉(zhuǎn)動(dòng)著，就這樣，他們來(lái)回交換著陀螺，充分體驗(yàn)著成功的額樂(lè)趣。


行為分析：《指南》科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)1親近自然，喜歡探究中提到：探索中有所發(fā)現(xiàn)時(shí)感到興奮和滿足。在本次游戲活動(dòng)中，小艷一開始獨(dú)立一人探索陀螺的轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，她能正確的操作材料，能積極運(yùn)用材料進(jìn)行探索活動(dòng)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)她的陀螺神奇般地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了以后，她顯得特別的興奮，蹲在地上觀看陀螺的轉(zhuǎn)動(dòng)。之后再與同伴的合作中，她又是和小博合作的非常成功，在體驗(yàn)成功的快樂(lè)的同時(shí)，也感受到了興奮和滿足。最后講評(píng)時(shí)請(qǐng)這兩個(gè)孩子來(lái)介紹一下成功的經(jīng)驗(yàn)以及和孩子們共同探討陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)發(fā)光的內(nèi)在原理。在此，不僅讓孩子增長(zhǎng)了知識(shí)，而且還培養(yǎng)了孩子的合作能力。


教師的后續(xù)的支持：
1.為幼兒提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究積極性感染和帶動(dòng)幼兒。
2.和幼兒一起發(fā)現(xiàn)并分享周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象，一起尋找問(wèn)題的答案。
3.用拍照和畫圖的方式保留和積累有趣的探索和發(fā)現(xiàn)。
4.認(rèn)真對(duì)待幼兒的問(wèn)題，引導(dǎo)孩子猜一猜、想一想，和幼兒一起做一些簡(jiǎn)易的小實(shí)驗(yàn)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1307267.html

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