隨著現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，父母對(duì)孩子的關(guān)注更多地投射在孩子的智力開(kāi)發(fā)方面，益智玩具也正是在此背景下，以其好玩、能夠吸引孩子的注意力、能夠引起孩子的好奇心及科學(xué)合理的設(shè)置等特點(diǎn)受到越來(lái)越多父母的青睞，成為父母教育孩子的幫手。那么，益智玩具是否真得能起到開(kāi)發(fā)孩子智力，幫助父母對(duì)孩子進(jìn)行教育？益智玩具又究竟是如何實(shí)現(xiàn)教育孩子的作用呢？這些問(wèn)題，我們通過(guò)兩種常見(jiàn)的益智玩具，即地圖拼板和接龍游戲來(lái)進(jìn)行回答。

地圖拼板是一種較為常見(jiàn)的益智玩具，它之所以被眾多父母選擇，主要基于以下三點(diǎn)：第一，拼板的顏色十分鮮艷、每個(gè)板塊形狀各異，這些都可以立即抓住孩子們的“眼球”，吸引孩子們的注意力，催生孩子們深入了解該玩具的興趣；第二，從開(kāi)始拼圖至完成拼圖的過(guò)程能夠使孩子最終獲得成就感、快樂(lè)感；第三，這一過(guò)程往往需要父母適時(shí)地指引，需要父母帶領(lǐng)孩子共同參與，這能夠增進(jìn)父母與孩子之間的親子關(guān)系，對(duì)孩子心靈的健康成長(zhǎng)起到良好的作用。

接龍是另一種常見(jiàn)的益智玩具，它的游戲規(guī)則稍顯復(fù)雜，因此更適用于2歲以上的寶寶。孩子從許多木片中找出幾片可以與某一木片相連接的木片的過(guò)程，不僅鍛煉了孩子手眼的協(xié)調(diào)能力，也能夠有效地培養(yǎng)他們的觀察能力、理解能力和思考能力，更為重要的是，這一游戲還向孩子滲透了一個(gè)道理：人是社會(huì)這個(gè)大家庭中的一員，是整體中的一個(gè)部分，只有兼顧整體利益，將整體和個(gè)體的利益合理平衡，才能與社會(huì)中的其他個(gè)體相得益彰，才能更順利地行于社會(huì)之中！

僅僅從上述兩種益智玩具中，我們就已經(jīng)能看到，益智玩具不只局限于開(kāi)發(fā)孩子的智力，如培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力、觀察能力、記憶能力、理解能力、身體各部位的協(xié)調(diào)能力等，還能夠潛移默化地向孩子滲透做人的道理，如告訴孩子經(jīng)過(guò)思考和努力獲得的成果才有真正的成就感；告訴孩子個(gè)人與整體的關(guān)系，也許這些道理一時(shí)不能被孩子深入理解，但教育畢竟是從最初的感知升級(jí)到理性認(rèn)識(shí)并最終內(nèi)化為自身的意識(shí)和行動(dòng)的。因此，益智玩具的好處多多，不失為父母教育孩子的“好幫手”。

總結(jié)：我們有理由相信，隨著社會(huì)的繼續(xù)進(jìn)步，父母對(duì)孩子教育的日益關(guān)注，益智玩具的種類會(huì)越來(lái)越多，設(shè)計(jì)理念會(huì)越來(lái)越科學(xué)，功效也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)化。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1329839.html

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