1、討論細(xì)節(jié)
研究顯示,提高孩子的記憶力需要父母長(zhǎng)時(shí)間的努力,這個(gè)過(guò)程中需要你不斷向孩子提出問(wèn)題,或者討論過(guò)去發(fā)生的事情的一些細(xì)節(jié)。比如,當(dāng)你和孩子一起討論最近一次看馬戲表演的情景時(shí),你可以問(wèn)孩子:“你最喜歡那個(gè)節(jié)目?”或者問(wèn)“你覺(jué)得那個(gè)小丑第二次出來(lái)時(shí),表演得有趣嗎?”如果孩子不能回答你的問(wèn)題,可能是他記不住了,你不妨給他答案。下次,他就會(huì)學(xué)會(huì)記住一些細(xì)節(jié)。
2、玩記憶游戲
可以用卡片和孩子一起做游戲。比如,給孩子看很多張圖片上的物品,然后問(wèn)“如果我們?nèi)ヒ安,這些東西中哪些要帶走?”你和孩子你說(shuō)出一種、我說(shuō)出一種,慢慢就把所有可以挑選的東西都說(shuō)出來(lái)了。
3、設(shè)計(jì)提示語(yǔ)言
找到記憶的小竅門(mén)對(duì)孩子是非常有幫助的。比如,你在教孩子認(rèn)識(shí)“左”和“右”時(shí),讓孩子用兩只手的拇指和食指比劃出一個(gè)“口”字,手朝向右方,這就代表“右”。而對(duì)應(yīng)“右”的就是“左”,“口”的兩個(gè)豎集和到中間,就成了左。也可以用身體語(yǔ)言或者舞蹈表達(dá)意思。這樣,每當(dāng)你做一個(gè)動(dòng)作,孩子就會(huì)馬上想起。幾遍以后,他就不需要你的提醒也能背出來(lái)了。
4、給孩子積極的暗示
給孩子積極的心理暗示,告訴他:“寶貝兒,這很簡(jiǎn)單,你一定能記。”
5、分開(kāi)段落、各個(gè)擊破
如果孩子要背一首詩(shī),或者一個(gè)小話劇里的大段臺(tái)詞,你不妨讓孩子把這些文字拆開(kāi),先把這些文字一小段一小段地念熟,然后再背。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/211126.html
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