教育不能傷害孩子的自尊

　　孩子在1歲多就有了自我意識(shí)，到了三四歲就已經(jīng)能理解別人的評(píng)價(jià)了。父母觸及孩子的隱私和“痛點(diǎn)”，即使是以說(shuō)笑取樂(lè)的方式說(shuō)出他經(jīng)歷的糗事時(shí)，也會(huì)讓他覺(jué)得丟了“面子”，感到難堪、屈辱、氣惱甚至無(wú)法接受。

　　

孩子與成人一樣，是獨(dú)立的個(gè)體，是有尊嚴(yán)的人，需要與成人一樣被尊重。如果家長(zhǎng)當(dāng)著很多人的面訓(xùn)斥孩子，孩子會(huì)產(chǎn)生抵觸心理，即使知道自己錯(cuò)了，但在心里也不會(huì)接受。

　　在外人面前訓(xùn)斥孩子、強(qiáng)迫孩子做自己不喜歡的事、揭發(fā)孩子的短處等，這些行為會(huì)讓孩子幼小的心靈產(chǎn)生挫敗感和羞辱感，給孩子的心理留下陰影。此外，常常在外人面前受到家長(zhǎng)批評(píng)的孩子，還會(huì)缺乏安全感以及對(duì)父母的不信任感，從而疏遠(yuǎn)與家長(zhǎng)的關(guān)系。孩子在家長(zhǎng)面前不受到尊重，常常是家長(zhǎng)與孩子產(chǎn)生隔閡的原因。

　　不僅如此，不顧及孩子的感受進(jìn)行“人前訓(xùn)子”，還會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)一些心理問(wèn)題，比如自卑等。有些孩子甚至?xí)�在這種影響下出現(xiàn)極度的自卑，其實(shí)極度的自卑與極度的自尊是相對(duì)應(yīng)的，如果不注意引導(dǎo)，會(huì)在孩子的心靈上埋下隱患。一旦爆發(fā)，甚至?xí)�誘發(fā)犯罪。

　　做聰明的父母 給孩子留點(diǎn)面子

　　平等地對(duì)待孩子

　　獲得尊重是兒童的基本權(quán)利。孩子不是父母的附屬品，他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該獲得成人的尊重。一個(gè)高自尊的孩子才會(huì)自愛(ài)、自信，而一個(gè)低自尊的孩子會(huì)認(rèn)為自己不好，懷疑自己，喪失自信。而且，尊重是相互的，如果我們不尊重孩子，那么我們也將無(wú)法獲得孩子的尊重。

　　不在人前教子

　　當(dāng)孩子在公共場(chǎng)所犯了錯(cuò)誤或提出無(wú)理要求時(shí)，父母可以先用溫和的語(yǔ)言對(duì)孩子進(jìn)行勸說(shuō)，用商量的語(yǔ)氣制止孩子的不當(dāng)行為。等單獨(dú)相處時(shí)，再與孩子講道理，讓其明白自己的錯(cuò)誤。

　　不宣揚(yáng)孩子的缺點(diǎn)

　　中國(guó)父母以謙虛著稱(chēng)，當(dāng)自己的孩子被別人夸贊時(shí)，許多父母都會(huì)謙虛地、刻意地?cái)?shù)落孩子的缺點(diǎn)和不是，這樣并不是對(duì)孩子好，反而傷害了孩子的自尊心和自信心。如果孩子真的有什么缺點(diǎn)，父母也要選擇在小范圍內(nèi)進(jìn)行教育，避免孩子緊張和抵觸心理。

　　很多父母都“愛(ài)面子”，卻沒(méi)想到孩子也會(huì)有“面子”。孩子的自尊心，是隨著他的自我意識(shí)和自我評(píng)價(jià)的發(fā)展而發(fā)展起來(lái)的，保護(hù)他們的自尊心具有十分重要的意義。在日常生活中尊重孩子的隱私權(quán)，在公眾場(chǎng)合注意給孩子留面子，給予孩子積極的暗示幫助他們形成積極的自我評(píng)價(jià)，給孩子創(chuàng)造鍛煉能力的機(jī)會(huì)……這些都是成功父母的教子準(zhǔn)則。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/402251.html

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