寶寶3歲前大腦開(kāi)發(fā)最關(guān)鍵
右腦開(kāi)發(fā)的最佳階段是0~3歲,尤其是0~16個(gè)月的專注敏感期和探索敏感期。德國(guó)學(xué)者卡爾·維特在19世紀(jì)提出,年齡越小,嬰兒具有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,但隨著年齡的增長(zhǎng),若不及時(shí)刺激右腦發(fā)育、培養(yǎng)、鞏固、輸入更多的信息,孩子與生俱來(lái)的天才吸收能力將在6歲左右逐漸消失。
寶寶右腦開(kāi)發(fā)的10個(gè)方法
1、學(xué)音樂(lè):音樂(lè)可以開(kāi)發(fā)右腦,尤其古典音樂(lè)對(duì)孩子右腦的開(kāi)發(fā)有很大影響。聽(tīng)鋼琴曲時(shí)讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢(shì)、聽(tīng)小提琴曲時(shí)讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外,還可以在孩子從事其它活動(dòng)時(shí),創(chuàng)造一個(gè)音樂(lè)背景。
2、培養(yǎng)繪畫(huà)感覺(jué)能力:右腦具有繪畫(huà)感覺(jué)能力。讓孩子練習(xí)繪畫(huà),能培養(yǎng)其觀察能力。盡情欣賞繪畫(huà)作品、自然風(fēng)景,陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展,直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓(xùn)練,包括視覺(jué)感受、動(dòng)手能力、聽(tīng)覺(jué)描述、語(yǔ)言理解等能力,對(duì)右腦刺激也是多方面的。
3、干力所能及的家務(wù):家長(zhǎng)先有意把房間弄亂,然后同孩子一起清理房間。開(kāi)始時(shí)孩子可能會(huì)做不好,分不清垃圾的種類(lèi)、不知怎樣用抹布擦桌子等,家長(zhǎng)要耐心地指導(dǎo),教幾遍后孩子就會(huì)做好。
4、體育運(yùn)動(dòng):右腦在運(yùn)動(dòng)中對(duì)形象的感知及細(xì)胞的激發(fā)比靜止?fàn)顟B(tài)更快更強(qiáng)。每天跳半小時(shí)的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等,在打拳或做操時(shí)有意識(shí)地讓左手多重復(fù)幾個(gè)動(dòng)作,以刺激右腦。
5、童話故事:童話故事是右腦形象思維能力開(kāi)發(fā)的最佳方法。童話富于幻想,聽(tīng)童話故事,孩子會(huì)不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場(chǎng)面和情景,這對(duì)右腦的圖形思維能力有很好的促進(jìn)。睡前給孩子講講故事,這時(shí)右腦呈現(xiàn)最佳狀態(tài),開(kāi)發(fā)孩子想像力的效果比白天緊張時(shí)要好得多。
6、訓(xùn)練空間識(shí)別能力:經(jīng)常變化孩子的環(huán)境,送孩子上幼兒園時(shí)不妨有意改變路線;玩玩捉迷藏游戲;只給孩子看小動(dòng)物身體的某一部分,讓他想象整個(gè)小動(dòng)物是什么樣子;將一幅畫(huà)的一部分遮起來(lái),讓他猜其他部分是什么樣等;放一堆糖果在桌上,訓(xùn)練他用目測(cè)法判斷糖果的數(shù)量;下棋也會(huì)對(duì)孩子的右腦產(chǎn)生很好的刺激。
7、帶孩子逛商場(chǎng):帶孩子一同去商場(chǎng)是開(kāi)發(fā)孩子右腦的另一種有效途徑,能夠培養(yǎng)孩子綜合各種知識(shí)及判斷的能力。可以教孩子獨(dú)自挑選自己感興趣的東西,也可以教孩子如何根據(jù)價(jià)格來(lái)挑選面包或水果等。
8、手指訓(xùn)練:用左手剪東西、抓玩具、玩石子,玩豆豆等,可以鍛煉孩子手的神經(jīng)反射,促進(jìn)大腦的發(fā)育;閉上眼扣扣,練習(xí)寫(xiě)字繪畫(huà),可以增強(qiáng)手指的柔韌性;擺弄智力玩具、拍球投籃、學(xué)打算盤(pán)、做手指操等活動(dòng),可以鍛煉手指的靈活性,玩積木、橡皮泥有利于動(dòng)手能力的培養(yǎng);經(jīng)常讓孩子交替使用左、右手,可以更好地開(kāi)發(fā)大腦兩半球的智力。
9、爬行和梳頭:平時(shí)多用梳子或以手指代梳給孩子梳理頭發(fā),特別是多梳右側(cè)頭發(fā),強(qiáng)化對(duì)右側(cè)頭皮的刺激,加快頭皮血液循環(huán)。從小訓(xùn)練爬行,對(duì)孩子的平衡感及運(yùn)動(dòng)細(xì)胞都有幫助。
10、益智玩具:益智玩具是開(kāi)發(fā)右腦的最佳工具。主要以拼插、組裝、游戲等活動(dòng)形式為主。電腦游戲機(jī)也是鍛煉孩子右腦的好工具,要為孩子選擇一個(gè)以圖形為主的游戲,如想象游戲、猜圖游戲等。買(mǎi)新玩具后,父母沒(méi)有必要按說(shuō)明書(shū)告訴孩子應(yīng)該怎么玩,放手讓他們?nèi)ッ鳌?
寶寶右腦開(kāi)發(fā)的8個(gè)親子小游戲
下面為您介紹促進(jìn)0-3歲寶寶右腦開(kāi)發(fā)的8則親子游戲:
0~3歲的寶寶:右腦開(kāi)發(fā)啟蒙期
游戲一:踢踢腿,伸伸腰
玩法:放舒緩的古典音樂(lè),爸爸媽媽幫助寶寶做身體的動(dòng)覺(jué)訓(xùn)練:頭頸運(yùn)動(dòng)(前、后、左、右),手臂操(前、后、左、右、伸及繞環(huán)),腿部運(yùn)動(dòng)(取坐位雙腳做內(nèi)收、外展、屈、伸、繞環(huán))等練習(xí)。爸爸媽媽邊為寶寶做操,邊看著寶寶的眼睛,念口令:一二三四,二二三四……
提示:這個(gè)游戲適合0~1歲的寶寶。身體左側(cè)部位的活動(dòng)由右腦指揮,右側(cè)部位的活動(dòng)由左腦指揮。所以,爸爸媽媽經(jīng)常幫助寶寶做運(yùn)動(dòng),不僅能提高寶寶身體機(jī)能的靈活性和協(xié)調(diào)性,而且培養(yǎng)了寶寶空間的概念,促進(jìn)右腦的發(fā)育。
游戲二:跳跳舞
玩法:在古典音樂(lè)的背景中,爸爸媽媽帶領(lǐng)寶寶根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動(dòng)作。這個(gè)游戲適合任何年齡的寶寶,對(duì)于還不會(huì)走路的寶寶,媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動(dòng)作,或跟著節(jié)奏舞動(dòng)他的手腳。當(dāng)聽(tīng)到某一樂(lè)器發(fā)出的聲音時(shí),2歲以上的寶寶可以嘗試模仿彈奏該樂(lè)器的動(dòng)作。如:聽(tīng)小提琴曲時(shí)模仿拉琴的樣子,聽(tīng)到鋼琴曲時(shí),左、右手模仿按琴鍵的姿勢(shì)。也可以讓寶寶跟著音樂(lè)的節(jié)奏自由發(fā)揮,翩翩起舞。
提示:古典音樂(lè)對(duì)寶寶右腦開(kāi)發(fā)有很大作用,在優(yōu)美的音樂(lè)伴奏下寶寶能做出許多優(yōu)美和諧的動(dòng)作,起到了促進(jìn)右腦思維及活躍右腦功能的作用。
游戲三:像什么
玩法:讓寶寶面對(duì)一面沒(méi)有過(guò)多視覺(jué)刺激的墻。爸爸媽媽手里拿著圖畫(huà)卡片或積木等,從寶寶的左耳后方進(jìn)入他的左眼視野。問(wèn)寶寶:你看這個(gè)像什么呀?讓他用自己豐富的想象來(lái)回答問(wèn)題。注意:一定不要問(wèn)這是什么?這樣的問(wèn)題很容易得到單一答案,禁錮了孩子的想象。
提示:這個(gè)游戲適合1歲半至3歲的寶寶玩。想象力訓(xùn)練可以給右腦細(xì)胞更多的刺激。只要您的寶寶不厭煩,就可以經(jīng)常和他玩充滿想象力的游戲。如:在晴朗的天氣里,爸爸媽媽可以和寶寶躺在草地上觀察天上的云朵,啟發(fā)他將不同形狀的云朵看成動(dòng)物、仙女、天使等。千萬(wàn)不要小看寶寶充滿好奇的探究活動(dòng),或是傻氣十足胡思亂想,因?yàn)檫@些正是創(chuàng)造能力的萌芽階段。
游戲四:找朋友
玩法:攤開(kāi)幾張字母卡片,讓寶寶將兩張相同的字母卡配對(duì)。如果寶寶把外形相近的兩個(gè)不同的字母混淆,爸爸媽媽可在糾正錯(cuò)誤的同時(shí),形象地指出它們的區(qū)別。如:在解釋字母B時(shí)可將其描繪成寶寶的一只耳朵,而把字母P解釋為爺爺?shù)囊桓终取?/p>
提示:這個(gè)配對(duì)游戲適合1歲半左右的寶寶。隨著寶寶年齡的增長(zhǎng),逐漸將配對(duì)游戲發(fā)展為歸類(lèi)游戲。如:請(qǐng)2歲左右的寶寶將不同姿勢(shì)的同一種動(dòng)物的圖片配成一對(duì);請(qǐng)2歲半的寶寶將圖片或?qū)嵨镏械乃、餅干等分?lèi)。
游戲五:扔紙球
玩法:拿一個(gè)籃子,菜籃或洗衣籃都可以,然后拿一些報(bào)紙,把報(bào)紙裹成一團(tuán),做成一個(gè)一個(gè)紙球,媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球,每人扔10個(gè),看誰(shuí)扔進(jìn)籃子里的球最多。
提示:這個(gè)運(yùn)動(dòng)游戲適合2歲以上的寶寶玩,需要寶寶控制自己小手的動(dòng)作,對(duì)空間距離做出判斷,這些都有利于寶寶的右腦開(kāi)發(fā)。
游戲六:神奇的紙盒
玩法:把家里使用過(guò)的紙巾盒留下,往里面放一些玩具、糖果、水果等,讓寶寶摸一摸,請(qǐng)他在拿出來(lái)之前說(shuō)出名稱,或者給他指令,請(qǐng)他按指令拿出東西來(lái)。對(duì)大一點(diǎn)的寶寶,您可以給他否定的指令。如:請(qǐng)你把不可以吃的東西拿出來(lái)請(qǐng)你把不是圓的東西拿出來(lái)等等。為了增加趣味性,也可以使用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方法。比如:拿對(duì)了糖果,就把糖果獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶吃,拿錯(cuò)了,糖果就歸媽媽吃等。
提示:這個(gè)訓(xùn)練感官的游戲適合2歲以上的寶寶。這是一則通過(guò)觸覺(jué)和視覺(jué)來(lái)進(jìn)行判斷的游戲,可以促進(jìn)右腦的發(fā)展。
游戲七:猜一猜我是誰(shuí)?
玩法:爸爸或媽媽在被窩里發(fā)出不同的動(dòng)物的叫聲,比如狼叫聲、狗叫聲、獅子的叫聲等,讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動(dòng)物。
提示:這個(gè)游戲適合2歲以上的寶寶玩。這是一則用聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行判斷的游戲,也可以刺激寶寶的右腦功能。
游戲八:石頭、剪子、布
玩法:玩具若干,和寶寶玩石頭、剪子、布游戲,全過(guò)程都用左手完成。誰(shuí)贏得多,玩具就歸誰(shuí)。
提示:這個(gè)游戲適合2至3歲的寶寶玩。多用左手可開(kāi)發(fā)右腦,這是因?yàn)樽笫值膭?dòng)作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來(lái)畫(huà)畫(huà)、抓玩具、搭積木、串木珠……
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/403150.html
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