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隔代育兒的利弊全解析

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

上海市社科院的一項研究顯示,城市隔代育兒比例不斷攀升,上海已達(dá)到88.9%。年輕父母們在感受親情支持的同時,又不可避免地要面對隔代育兒的種種問題。老人家?guī)陜鹤佑謳O子,勞苦,但功高不高?是隔代愛?還是隔代害?

  隔代育兒的有利因素:

  1、對孩子更單純無私的愛。

  祖輩們對孫輩的愛是任何育兒機構(gòu)或者保姆無法替代的,他們可以為寶寶提供最好的心理支持,給寶寶帶來足夠的安全感,他們的加入還為年輕父母全身心投入工作奠定了堅實的人文基礎(chǔ),為年輕父母解決了后顧之憂。特別值得一提的是,祖輩們的加入,為那些單親家庭的寶寶彌補了家庭中父親或者母親缺失的問題,為寶寶提供了性別模仿的對象,也為寶寶學(xué)習(xí)與異性相處提供了鍛煉的機會,無形中給予了寶寶正確完整的性別意識教育,對寶寶性心理的健康發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。

  2、擁有更為豐富的生活經(jīng)驗。

  祖輩在撫養(yǎng)和教育寶寶方面有著豐富的實踐經(jīng)驗,他們對寶寶各階段的發(fā)展特點也了解得更準(zhǔn)確,尤其在寶寶生病,或者遭遇其他問題時,他們更清楚應(yīng)該怎么樣去做,并且不會像沒有經(jīng)驗的父母那樣,遇到一點點事情就慌了手腳,相反,他們顯得更為淡定。祖輩們這種處事的方式會帶給寶寶更多的安全感,同時也能給父母一種心理上的支持,對解決這些問題起著非常積極的作用。

  3、擁有更充裕的時間和精力。

  不少祖輩家長有充裕的時間和精力,而且愿意花時間與孩子在一起生活。他們不僅照顧孩子的生活,提供學(xué)習(xí)的條件,進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)而且能夠耐心地傾聽孩子的敘述。一般說,祖輩與孫輩之間容易建立融洽、和諧的關(guān)系。

  4、老人的心態(tài)更平和

  年輕的父母們往往處在一個競爭激烈的環(huán)境,生存壓力比較大,很容易將工作當(dāng)中那種緊張的情緒帶回家,造成不太和諧的家庭氛圍,帶給寶寶過多的心理壓力,妨礙寶寶健康快樂地成長。但是,祖輩們已經(jīng)脫離那種激烈競爭的社會環(huán)境,他們的心態(tài)相對比較平和,加上老年人具有兒童似的心理,這就使得他們特別喜歡寶寶,跟寶寶建立比較融洽的關(guān)系,為他們實施正確的教育提供了非常輕松和諧的心理基礎(chǔ)。此外,祖輩們一般更有耐心,他們也更能靜下心來傾聽寶寶的心聲,與寶寶有更多的交流,從而更好地了解并滿足寶寶的需求。加上他們有充裕的時間和精力為寶寶奉獻(xiàn),這使寶寶在生活照料和人身安全等方面有了實質(zhì)性的保障。

  隔代育兒的不利因素:

  1、容易過分溺愛。

  祖輩在年輕的時候,因為生活和工作條件的限制,對子女可能沒有能夠很好地照顧,他們很容易產(chǎn)生一種補償心理,把對子女的愛以及對孫輩的愛全部集中到孫輩的身上,對寶寶疼愛有加,過分關(guān)注,以至于事事代勞,處處遷就寶寶,導(dǎo)致寶寶出現(xiàn)任性、依賴性強和生活自理能力低下等問題。由于祖父母比較疼愛孫子孫女,很多時候都會出現(xiàn)過于保護的現(xiàn)象,過分溺愛會造成孩子一遇上挫折,就會不加思考地把原因和責(zé)任推卸到客觀問題上,這實在不利于孩子建立責(zé)任感。

  2、思想觀念陳舊。

  許多祖輩教育理念比較落后,對寶寶心理發(fā)展的特點缺乏正確的認(rèn)識,他們就可能限制寶寶的各種探索活動,給他提出一些與他的年齡不相適應(yīng)的要求,無形中給他一些捆綁,導(dǎo)致他缺乏開創(chuàng)精神。加上不少老人知識老化,思想相對比較僵化,看待事物比較死板,容易固守塵封,采取過于傳統(tǒng)的方式來教育寶寶,那么,他們傳統(tǒng)的教育模式就會影響寶寶接受新知識的速度,導(dǎo)致寶寶缺乏創(chuàng)造性思維與發(fā)散性思維的意識。當(dāng)然,也有不少祖輩因為文化程度不高,思想相對比較陳舊,他們還可能在無意識間傳遞給寶寶一些跟不上時代潮流的封建糟粕,約束寶寶的思維,妨礙寶寶個性發(fā)展。

  3、造成孩子與父母的感情隔閡。

  祖輩家長對孫輩的溺愛和護短,造成孩子很難接受其父母的嚴(yán)格要求和批評,還容易形成感情隔閡和情緒對立,使正常和必要的教育難以進行。

  寶寶出生的前幾年,父母對他的影響至關(guān)重要。畢竟,對寶寶來說,父母是他最重要的親人。如果父母不能陪伴在他的身邊,他就很容易產(chǎn)生一種被拋棄的感覺,在他內(nèi)心深處留下陰影。另外,寶寶從小就跟爺爺奶奶或者外公外婆生活在一起,習(xí)慣了接受他們的袒護與遷就,也可能養(yǎng)成一些父母看不慣的行為習(xí)慣,當(dāng)父母在某個時間段內(nèi)接管寶寶,或者從祖輩手里完全將寶寶接管過來時,他們可能就會急于去扭轉(zhuǎn)寶寶的這些所謂的問題行為,父母和寶寶之間就極容易出現(xiàn)對立情緒。這種對立情緒會讓寶寶更加疏遠(yuǎn)父母,退縮到祖輩的身邊。于是祖輩和父輩之間就很容易因為寶寶的教育問題引發(fā)家庭矛盾。如果祖輩再出面阻擾父輩“教訓(xùn)”孫輩,這種矛盾就會進一步激發(fā)。再者,由于孩子和祖父母一起的時間偏多,依戀對象有可能由父母變成了祖父母。有的孩子甚至睡覺的時候都鬧著要祖父母,而不是要爸爸媽媽,這不利于良好的親子關(guān)系的建立。


4、影響孩子的正常社交發(fā)展。

  但是,較多的祖父母因為自身精力有限,減少帶孩子外出的機會,孩子沒有客觀的環(huán)境條件與人互動,缺少社交的體驗探索,他們在接觸別人的時候,容易出現(xiàn)怕生、害羞的現(xiàn)象。此外,祖父母一般都能滿足孩子的需要,造成孩子以自我為中心的思想,這也給孩子和同伴交往的時候造成一定的障礙,不利于孩子成長過程中的正常社交發(fā)展。

  


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