為孩子提供多種藝術(shù)體驗(yàn)

　　讓孩子玩生面團(tuán)和安全的橡皮泥之類(lèi)可以用手捏的玩具；鼓勵(lì)孩子嘗試用新的材料，如軟木塞、吸管、棉線(xiàn)和紗線(xiàn)等來(lái)做拼貼畫(huà)。家長(zhǎng)在教他畫(huà)畫(huà)時(shí)，還可教會(huì)他混合不同的顏色，產(chǎn)生新的顏色，同時(shí)激發(fā)他對(duì)色彩的好奇和好感。

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

　　當(dāng)孩子提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該很認(rèn)真地傾聽(tīng)他的問(wèn)題，然后和他一起思考問(wèn)題的答案并教給他尋找答案的方法，即使遇到家長(zhǎng)不懂或很不好回答的問(wèn)題，也要通過(guò)積極的方式表?yè)P(yáng)他的提問(wèn)，保持他的好奇心；當(dāng)孩子正熱衷于某一事物的時(shí)候，不要打斷他，不要用大人的想法來(lái)對(duì)孩子所專(zhuān)注的事情指手畫(huà)腳；對(duì)孩子所做、所想的事情給予充分的肯定和贊揚(yáng)。

鼓勵(lì)孩子自己看書(shū)

　　家長(zhǎng)可每天大聲閱讀書(shū)籍，并鼓勵(lì)孩子自己看書(shū)。

同時(shí)還可為孩子提供一些閱讀材料，如報(bào)紙上的廣告，上面有不少的生字和內(nèi)容可以讓孩子閱讀。和孩子一起念一些兒歌并用手指表演，鼓勵(lì)他們給更小的孩子講故事。

樹(shù)立孩子數(shù)字和方位的概念

　　把看到的各種東西分類(lèi)并計(jì)數(shù)，如金屬物品、石頭、襪子、樹(shù)葉等等。在與孩子的講話(huà)中談到里面、上面、正面、后面、旁邊、以前和以后，比較大小以及太近、太遠(yuǎn)等概念。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/398466.html

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