如今的好好,是二年級(jí)的小學(xué)生了。這期間,不斷有讀者發(fā)來(lái)郵件問(wèn)我,好好能適應(yīng)小學(xué)生活嗎?她的學(xué)習(xí)跟得上嗎?對(duì)于我在書(shū)中的觀點(diǎn),有些媽媽雖然認(rèn)可,卻擔(dān)心如果不提前教孩子,今后會(huì)跟不上小學(xué)的進(jìn)度。
好好剛上小學(xué)時(shí),因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò)拼音,在班上是落后的,但她通過(guò)自己的努力很快就趕上來(lái)了,并沒(méi)有覺(jué)得比別人差,反而因?yàn)樽约航?jīng)過(guò)努力取得進(jìn)步,更加提升了自信。
好好的班主任老師帶過(guò)多屆一年級(jí)學(xué)生,她告訴我,其實(shí)老師不怕孩子之前沒(méi)學(xué)過(guò),最怕的是被提前教出來(lái)的:一開(kāi)始比較有優(yōu)勢(shì),但是因?yàn)樽约翰粫?huì)學(xué),再學(xué)新東西時(shí)就不自信了,慢慢就落下來(lái)。這種情況被老師稱為“吃老本”,這樣對(duì)孩子的發(fā)展并不好。
所以,我覺(jué)得培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,比讓她提前學(xué)會(huì)一些知識(shí)更重要。
從這件事引申開(kāi),孩子成長(zhǎng)的方方面面,都有自己的時(shí)間表和節(jié)奏。如果我們不懂孩子的發(fā)展規(guī)律,卻要用自己認(rèn)為對(duì)的方式幫孩子,很可能會(huì)起到反作用。有的媽媽會(huì)說(shuō),我怎么可能把孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都把握清楚呢?孩子的成長(zhǎng)不能走回頭路,萬(wàn)一哪個(gè)環(huán)節(jié)錯(cuò)過(guò)了,我又會(huì)追悔莫及,這做父母的實(shí)在是壓力巨大呀!
這個(gè)壓力我也曾經(jīng)有過(guò)。當(dāng)初管自己叫懶媽,就是想提醒自己,保持冷靜的心態(tài),想清楚什么是孩子真正的需要。過(guò)去,我通過(guò)閱讀和進(jìn)修等方式,讓自己了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。但是,隨著孩子越來(lái)越大,我又在面臨另一個(gè)挑戰(zhàn),那就是,在情緒不佳的時(shí)候,明明知道該怎么做,卻還是做不到。感覺(jué)大腦失去了思考能力,行為由潛意識(shí)來(lái)控制了,此時(shí)做出的行為,很多次讓我想起小時(shí)候父母對(duì)待我的方式。
這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn),我必須先改變自己,我不想把過(guò)去家庭在自己身上留下的不良教育模式再傳下去。于是,我把注意力放在如何修煉和提升自我的功課上。經(jīng)過(guò)幾年持續(xù)努力,我有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變,那就是,我的思維層面和身體的感受連接到一起了。我能夠理解自己的感受,我知道自己想要什么,我能夠和自己的內(nèi)在聯(lián)結(jié)。當(dāng)我找到內(nèi)心的渴望、并按照自己的渴望去做時(shí),我發(fā)現(xiàn),我內(nèi)在的能量被激發(fā)出來(lái)了。
現(xiàn)在我很少受情緒的控制,而是能夠駕馭情緒。當(dāng)我和自己的感受產(chǎn)生聯(lián)結(jié)之后,我就能更好地理解孩子的感受和需要,不用看書(shū),我也知道如何去幫助孩子了。這應(yīng)該就是母親的本能吧,如果母親和自己的內(nèi)心是在一起的,她就能夠理解人性、理解孩子,而這些也正是教育的本質(zhì)。這樣的本能,其實(shí)每一位母親都有,如果你對(duì)如何教育孩子深感困惑,那么很可能,是由于后天的一些原因,你的本能被阻隔在內(nèi)心深處了。
我創(chuàng)辦了一個(gè)“慢養(yǎng)育”親子論壇,和媽媽們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)交流,有什么煩惱的事情,就在論壇里寫(xiě)出來(lái)。傾訴的過(guò)程中,心情能夠慢慢平靜,然后發(fā)現(xiàn),其實(shí)大家都有類似的困惑,就會(huì)覺(jué)得自己并不孤獨(dú)。有位媽媽在得到幫助后,欣喜地說(shuō):“我并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗!边@樣的感覺(jué),對(duì)媽媽們來(lái)說(shuō)真的很重要。如果我們學(xué)會(huì)控制情緒,內(nèi)心就不再焦慮,如果我們懂得聽(tīng)從內(nèi)心的呼喚,就能愛(ài)自己,這樣才能更好地愛(ài)孩子、愛(ài)家人。
孩子本來(lái)就是在慢慢長(zhǎng)大,孩子的成長(zhǎng)有自己的節(jié)奏,其實(shí)我們不需要了解每一個(gè)細(xì)節(jié),我們需要做的,是別讓我們的焦慮和失控阻礙孩子成長(zhǎng),然后才能給予孩子真正需要的引領(lǐng)和幫助。所以,媽媽要慢下來(lái)、讓心靜下來(lái),帶著欣賞的目光陪伴孩子,看孩子慢慢長(zhǎng)大。此時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)的過(guò)程是那樣的美好,這里面不再有焦慮,取而代之的,是愛(ài)和喜悅。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/396019.html
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