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給孩子說(shuō)“不”的權(quán)利

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  “當(dāng)孩子說(shuō)‘不’時(shí),請(qǐng)給他這樣的權(quán)利”,看到這個(gè)題目,家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難啊。是的,在生活中,我們可以對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友、親人,坦白地說(shuō)出自己的心聲,表達(dá)自己的想法,直接用“不”字去拒絕那些違背了我們心思的邀請(qǐng)、要求等。但是,身為父母,我們卻經(jīng)常忽視了那些,用膽怯且哀求的聲音,對(duì)我們說(shuō)出“不”字的孩子!

  “不嘛,我不要去上學(xué)”;“不行,媽媽,我不想這樣做”、“不,爸爸,他不是壞孩子,就讓我和他一起玩耍吧!”……這個(gè)時(shí)候,當(dāng)您聽(tīng)到孩子說(shuō)這種話時(shí),心里面一定犯難了吧?

  大多數(shù)時(shí)候,當(dāng)孩子對(duì)我們?nèi)绱苏f(shuō)出“不”字的時(shí)候,我們依然會(huì)按照我們的想法,依照慣例行事;依然會(huì)勉強(qiáng)孩子,去做他們此時(shí)此刻最不想做的事情;依然會(huì)用家長(zhǎng)的權(quán)威震懾孩子,給孩子扣上“不聽(tīng)話”、“叛逆”的罪名,用雞毛撣子或唾沫星子,讓孩子乖乖地就范、表現(xiàn)出他們對(duì)我們這些長(zhǎng)輩的絕對(duì)服從!

  殊不知,我們?nèi)绱隋e(cuò)誤的舉動(dòng),如此武斷的行為,會(huì)給孩子們這些幼小的心靈,帶來(lái)多么沉重的打擊。他們會(huì)覺(jué)得自己很委屈,連自己最愛(ài)的爸爸媽媽,都無(wú)法理解自己的想法;會(huì)覺(jué)得自己僅僅是個(gè)被管制的對(duì)象,毫無(wú)任何權(quán)利可言;會(huì)覺(jué)得在他們的小世界里,自己是無(wú)比的孤獨(dú)和無(wú)助,這種情況之下想要建立孩子的自信心就是件很困難的事情了。

  久而久之,孩子們不會(huì)再反抗;不會(huì)再如此“天真”的對(duì)我們說(shuō)不;不會(huì)再央求我們,去傾聽(tīng)他們心底的想法。取而代之,他們會(huì)表面服從我們的要求,聽(tīng)從我們的命令,而私下里,他們卻會(huì)蜷縮在自己的小角落里自言自語(yǔ),寧愿與小貓小狗等動(dòng)物做朋友,也不愿意多和我們說(shuō)一句話,聊一會(huì)兒天。更有些孩子,會(huì)對(duì)這些不許他們說(shuō)“不”的父母長(zhǎng)輩,產(chǎn)生仇視憎恨的心理,慢慢地變成了真正的叛逆,真正的放蕩不羈目無(wú)尊長(zhǎng)。

  所以,智慧的家長(zhǎng)都會(huì)允許孩子說(shuō)“不”,允許孩子說(shuō)出自己內(nèi)心的實(shí)際需求和拒絕如此做的緣由,并和孩子進(jìn)行有效的溝通交流,找出癥結(jié)所在,與孩子一起解決實(shí)際的問(wèn)題。當(dāng)然,這其中也不乏有一些調(diào)皮貪玩的孩子,就喜歡按照自己的意愿行事,對(duì)父母長(zhǎng)輩的好意全然不領(lǐng),只會(huì)說(shuō)“不”;或者有一些正處于青春期的超級(jí)叛逆的孩子,但凡是父母長(zhǎng)輩的意見(jiàn),就會(huì)用“不”字來(lái)拒絕,完全生活在他們自己的小世界里,享受著唯我獨(dú)尊的樂(lè)趣!所以這就需要做父母長(zhǎng)輩們的我們,根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況,進(jìn)行區(qū)別對(duì)待,用正確而理性的態(tài)度,循循善誘,去面對(duì)這些對(duì)我們說(shuō)“不”的孩子!

  給孩子說(shuō)“不”的權(quán)利,傾聽(tīng)孩子說(shuō)“不”背后的隱情,站在孩子的角度思考問(wèn)題、解決問(wèn)題,成為孩子心中最可敬、最可愛(ài)、最開(kāi)明的家長(zhǎng),這對(duì)我們來(lái)說(shuō),何嘗不是一種驕傲呢?(李凌云)


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/390484.html

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