寶寶已經(jīng)進(jìn)入1歲第7個(gè)月。寶寶現(xiàn)在精細(xì)運(yùn)動(dòng)和大動(dòng)作能力迅猛發(fā)展，走的穩(wěn)的孩子已經(jīng)開始嘗試跑了，甚至寶寶可以玩一下單腿獨(dú)立，可以抬腿踢球;還可以壘幾塊積木，會(huì)分辨各種形狀，喜歡運(yùn)動(dòng)的寶寶，從睜開眼睛后就一刻不停地動(dòng)，而且他大多很喜歡干些“體力活”。熱衷于把家里能搬動(dòng)的物品都搬家，這是寶寶建立平衡感覺的鍛煉方法，也是一種潛能開發(fā)的訓(xùn)練。寶寶可以把腿抬得很高邁過障礙物，可以準(zhǔn)確地將球踢出。和上個(gè)月相比，寶寶能夠把球扔的更遠(yuǎn)了，方向也更準(zhǔn)確了。

　　過了1歲半以后，寶寶就進(jìn)入了所謂“第一反抗期”的時(shí)期。過去老實(shí)聽話的寶寶，逐漸開始變得任性，經(jīng)常說“不要”，這在父母看來，很難讓事情順利地進(jìn)行下去。其實(shí)，從孩子生理和心理發(fā)展的角度看，這種“反抗期”的表現(xiàn)是一種正常的現(xiàn)象。隨著幼兒活動(dòng)能力的增強(qiáng)，知識(shí)的不斷豐富，孩子心理變化急劇，特別是孩子的需要發(fā)生了很大的變化，而成人往往還是用老眼光去看待孩子，要求孩子，因而引起孩子的種種反抗行為。但是，從另一個(gè)方面看，如果孩子的個(gè)性得不到發(fā)展，反倒會(huì)影響他今后的成長(zhǎng)。所以說，經(jīng)歷“反抗期”是孩子正常發(fā)育的必然階段。

　　那么，怎樣才能助孩子渡過這一特殊階段呢？

　　1. 在這段時(shí)期里，父母要放棄那種不分青紅皂白的強(qiáng)硬態(tài)度。應(yīng)該看到，孩子的“反抗”行為正是促進(jìn)他們能力發(fā)展的心理動(dòng)力。成人應(yīng)及時(shí)抓住這一時(shí)機(jī)對(duì)孩子的某些行為給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，以促進(jìn)孩子自我意識(shí)的形成和動(dòng)作技巧、能力的發(fā)展。

　　2. 家長(zhǎng)要助孩子發(fā)展一臂之力，對(duì)孩子的反抗行為既不能一味地滿足，也不能過多地限制。一味地滿足容易造成孩子任性和執(zhí)拗；過多地限制會(huì)挫傷孩子的自尊心，從而變得順從和依賴，缺乏自立能力。

　　3. 父母在了解了孩子的“反抗期”特點(diǎn)以后，最重要的是要注意因勢(shì)利導(dǎo)，從旁協(xié)助，給予正確合理的教育。比如：孩子喜歡獨(dú)立行走，你就不要硬去攙扶他，可以在旁注意保護(hù)；孩子要自己吃飯、穿衣，就可以讓他自己動(dòng)手，而你在旁加以指導(dǎo)，以此促進(jìn)孩子心理健康發(fā)展，幫助孩子順利渡過“反抗期”。

　　寶寶的自我意識(shí)開始變強(qiáng)

　　開始對(duì)小朋友有親近感，但并不主動(dòng)與小朋友在一起玩，仍然是你玩你的，我玩我的，可能會(huì)停下來看小朋友玩，但不會(huì)主動(dòng)參與進(jìn)去。隨著月齡的增加，寶寶開始逐漸喜歡和小朋友在一起玩并慢慢地學(xué)會(huì)分享，這對(duì)寶寶的心理發(fā)育是很重要的，學(xué)會(huì)與人分享，是良好人際關(guān)系的開端。

　　“我的”意識(shí)變得強(qiáng)烈起來，從這個(gè)月齡的寶寶手里要東西，不是件容易的事。但與前幾個(gè)月相比，寶寶不再會(huì)因?yàn)閯e人要他的東西而哭鬧，他會(huì)動(dòng)腦筋，使得別人不再要他的東西。

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