游戲和玩耍不僅能活躍孩子的身心，還能發(fā)展孩子的智力。

　　在大人眼里，孩子的一切都是玩耍，而對孩子來說，玩耍就是認(rèn)真工作。許多藝術(shù)家科學(xué)家的成長，就是在兒童時(shí)期的玩耍中起步的。萬籟鳴成為動(dòng)畫藝術(shù)家的起點(diǎn)，是用硬紙板剪些孫悟空、牛魔王等人物，用筷子支著在油燈下晃動(dòng)，玩耍映在墻上的黑影；美國萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)的直接誘因，就是父親帶回來的一架用橡皮筋作動(dòng)力的玩具飛機(jī)；達(dá)爾文成為生物學(xué)家的種子，就是在小時(shí)候采集動(dòng)植物標(biāo)本時(shí)播下的。

　　在游戲和玩耍中學(xué)習(xí)，是早期教育的一個(gè)重要方法。把游戲和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，需要組織引導(dǎo)，而不是讓幼兒無目的地專玩。在這方面，很多家長創(chuàng)造了很多好經(jīng)驗(yàn)。

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