2歲是心理和語言發(fā)展的轉折期，也是一個關鍵階段。這時期的寶寶基本上已具備成人的各種心理特點了。想象發(fā)展起來了。比如，他拿著滴水的毛巾說下雨，這是在動作的引導下，產(chǎn)生新的形象。不過，孩子此時的想象目的性還不明確，比如，他在畫畫，但他可能并不知道要畫成什么樣的。這時，你可以用語言引導他：“真好，寶寶畫了一個小朋友�！彼�聽了，會覺得自己畫的就是小朋友。你還可以給他提供不同的玩具，并參與他的游戲，豐富游戲情節(jié)。比如，扔飛機玩，開始他可能只滿足于扔的動作，如果你提示他“飛機飛到北京啦，飛機降落了”，他會玩……

　　口頭語言得到了迅速發(fā)展。你要經(jīng)常帶孩子去公園玩，欣賞花鳥魚蟲，感受四季變化，在具體情景中和孩子對話。也可以經(jīng)常給他念兒歌、講簡短的故事。這些都是提高孩子語言表達能力的好方法。

　　此時的寶寶逐漸走向獨立了，但同時也特別需要父母的愛撫。如果你不和他玩，他會覺得被冷落，會故意打斷父母的談話。有時他會向媽媽撒嬌，比如緊緊地抱住媽媽，既表示對媽媽的愛，也是希望從媽媽那里得到愛。

　　孩子希望和小伙伴玩，但又不會跟別人合作。而且，他經(jīng)常會不打一聲招呼就搶走別人的玩具，所以沖突是不可避免的。

　　模特寶寶：陳妍

　　女孩，2歲1個月。

　　身高：94厘米；體重13千克。

　　妍妍現(xiàn)在會自己穿衣服、穿鞋、上廁所、洗臉刷牙了，并把換下來的衣服放進洗衣機里。她還會幫我們干一些家務活，有時她像小大人似的邊擦桌子邊說：“媽媽，我把桌子擦干凈了，我們就該吃飯了。”吃完飯，她會邊擦地邊說：“媽媽，我來擦吧，你去坐著吧�！庇袝r她還給大鬼（我們家的小貓咪）梳梳毛、擦擦腳。看到大鬼和我玩，她就勇敢地對它說：“大鬼，你別咬我媽媽，快來咬我吧！”

　　開心媽媽：閆華穎

　　女兒稚嫩的身影和甜甜的聲音，給我們?nèi)�家�(guī)�來了無比的快樂，更讓我做母親的感到快樂、自豪與幸福。我們會讓女兒在快樂中健康成長，在成長中體會愛與被愛。愿我們的小天使能帶給每一個人快樂，懂得追求，懂得生活，在自己理想的天空中自由飛翔。

　　1我說你做

　　你說一些表示動作或表情的詞，讓寶寶做動作。比如你說“梳頭”、“開飛機”、“笑”、“哭”、“跑”、“跳”、“唱”等詞，讓寶寶做出相應的動作或表情。也可以你做動作或表情，讓寶寶說出相應的詞語。這種游戲可以讓寶寶更好地理解語言，并用肢體動作表達出來。

　　2說悄悄話

　　把你的食指放在嘴唇上，“噓??咱們說悄悄話吧�！比缓竽惆炎鞂χ鴮殞毜亩�朵，小聲地告訴他一個“秘密”。接著，讓寶寶也用這種特殊的方式告訴你一個“秘密”。你可以故意說：“媽媽的耳朵好癢啊，像小蟲子爬似的�！边@會讓寶寶覺得很新奇。此游戲既可增加寶寶學習語言的興趣，也可鍛煉他注意聽別人說話的能力。

　　3復述句子

　　你說一些簡單的句子，讓寶寶復述。如“太陽出來了”、“小貓睡覺了”、“小汽車開過來了”等等。隨著寶寶語言能力的提高，你可以逐漸增加句子的成分。這個游戲有助于提高寶寶的口語表達能力。

　　4指認物品

　　平時帶寶寶去商場、超市購物，或到公園玩的時候，可以讓寶寶指認一些東西。特別是遇到寶寶平時沒見過的物品時，可以教他認一認，說一說。最好啟發(fā)他提問：“這是什么？”但要注意，一次不要認太多。孩子往往對新鮮事物感興趣，所以記得也更快、更牢。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/432721.html

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