引言：家長朋友們，請不要認為孩子淘氣就是多動癥。孩子在5歲的時候表現(xiàn)出淘氣，多動的行為。不要太著急孩子的突然轉(zhuǎn)變，這是到一定階段孩子的正常表現(xiàn)，正確的培養(yǎng)塑造孩子是家長應該學習的課程。

對于孩子的“淘氣”應該全方面地考慮，不要把愛動、活潑的表現(xiàn)都定義為“多動癥”。多動癥的表現(xiàn)為：孩子過度躁動，就像上足了發(fā)條的機器一刻不停，并經(jīng)常打翻東西，動作不協(xié)調(diào)。自控能力差，總是大喊大叫和哭鬧，經(jīng)常打人，不能和別人正常相處。只有出現(xiàn)了以上這些明顯的特征，才說明孩子可能患有多動癥。如果孩子只是喜歡運動、協(xié)調(diào)性也很好，孩子知道“累”，經(jīng)常能變化游戲的方式和內(nèi)容，特別是能控制住自己的情緒和行為，那就說明孩子是正常的，只是需要在行為習慣上進行調(diào)整。早教網(wǎng)

　　對于“淘”孩子，首先要進行行為管理，家長要定下行為的規(guī)范，哪些可以做，哪些不可以做，特別強調(diào)家庭成員的意見要統(tǒng)一，并對孩子進行“宣告”。其次，嚴格執(zhí)行定下的規(guī)范，必要的時候家長態(tài)度要強硬，特別是孩子從事危險活動、破壞性活動、欺負別人時，家長一定要堅決制止，決不能讓孩子覺得用哭鬧或是撒嬌就能解決。第三，就是孩子認真執(zhí)行了行為規(guī)范時，應該給予獎勵，表現(xiàn)特別好時可以給予物質(zhì)上、興趣滿足上的獎勵。孩子如果破壞了行為規(guī)范，就要給予適當?shù)膽土P，比如靜坐、剝奪一次看動畫的時間等等，讓孩子慢慢養(yǎng)成良好的行為習慣。對于淘氣的孩子不能過分約束，要看到孩子在游戲中的創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，及時引導，讓孩子快樂并安全地成長。

總結(jié)：淘氣的孩子是可愛的，是聰明的，家長們應該正確的塑造孩子的性格與品德，這個時候是再好不過的了。

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