前言:許多人都喜歡過(guò)西方的一些節(jié)日,卻不怎么重視自己的節(jié)日,這對(duì)孩子的影響也是非常不良的,中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日都有很深的文化底蘊(yùn),在和孩子一塊過(guò)節(jié)的時(shí)候,可以告訴孩子一些節(jié)日的傳說(shuō)和故事,讓孩子多了解下中國(guó)的傳統(tǒng)文化,自愿的加入到傳播傳統(tǒng)文化的洪流中.

　　讓孩子多了解中國(guó)的文化

親子教育中國(guó)的很多節(jié)日都與吃有關(guān)系，比如，中秋節(jié)吃月餅，元宵節(jié)吃元宵，端午節(jié)吃粽子，春節(jié)吃餃子，臘八節(jié)吃臘八粥……吃什么自己動(dòng)手做會(huì)更增添節(jié)日的氣氛。如果什么節(jié)日都是到餐館去吃一頓，不僅會(huì)減少節(jié)日氣氛，還會(huì)減少家人聚在一起互相交流、互相切磋的時(shí)間和機(jī)會(huì)。

　　中國(guó)的很多節(jié)日都與季節(jié)有關(guān)系，注重過(guò)節(jié)，可幫助孩子知曉季節(jié)的變換。周而復(fù)始的節(jié)日本質(zhì)上是一種循環(huán)。如果把一年看成一個(gè)圓圈，那么節(jié)日慶典就可以看成這個(gè)圓圈上的烽火臺(tái)。每個(gè)節(jié)日都帶孩子到“烽火臺(tái)”上慶賀一番，可幫助孩子發(fā)現(xiàn)季節(jié)的影子，從而使自己的生活和大自然四季的變化保持和諧一致的關(guān)系。

　　多帶孩子去近親大自然,而不是逛商場(chǎng)

　　首先，商場(chǎng)里的空氣不好，充滿各種各樣的商品味、人氣味，對(duì)孩子的身體健康不利；其次，商場(chǎng)里花花綠綠的商品、嘈雜的聲音對(duì)孩子有刺激、有污染，會(huì)影響孩子的心態(tài)平衡。當(dāng)然，不是完全不帶孩子逛街，而是盡量少帶孩子逛街。帶孩子到自然中去呼吸新鮮空氣，體會(huì)自然的平靜、和諧之美，對(duì)孩子的身心都有益。

　　自然的景物，看上去很柔美，聽(tīng)起來(lái)很舒心，聞起來(lái)很淡雅，摸起來(lái)很質(zhì)樸。帶孩子到自然中，體會(huì)不同時(shí)間空間變化的特點(diǎn)，看天空云聚云散，感受光線強(qiáng)弱的變化，不僅有利于孩子感官的發(fā)展，而且會(huì)使他們對(duì)自然的親近超過(guò)對(duì)電子產(chǎn)品的親近。頭腦中有了自然的形狀、味道和色彩，就能夠把真實(shí)的體驗(yàn)帶進(jìn)未來(lái)的科學(xué)認(rèn)知中。孩子早期獲得的自然的、真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)越多，以后生活中合理判斷的基礎(chǔ)就越扎實(shí)。

什么才算是好的教育

　　親子早教如今，國(guó)內(nèi)的早教市場(chǎng)可謂是“興旺發(fā)達(dá)”“精彩紛呈”。那些有知識(shí)、有文化、有物質(zhì)基礎(chǔ)的年輕父母都愿意為孩子付出，為孩子投資。你看，商場(chǎng)里，嬰幼兒的食品、飲料、玩具、服裝、生活用品、床上用品應(yīng)有盡有；書店里，嬰幼兒早期讀物、胎教早教的圖書音像制品琳瑯滿目；城市里的托兒所、幼兒園更是一個(gè)比一個(gè)裝修高檔、費(fèi)用昂貴??家長(zhǎng)們都愿傾盡全力為孩子提供最好的教育。

　　然而，什么是最好的教育？很多家長(zhǎng)都是盲目的沒(méi)有主見(jiàn)的??以為花錢越多，所獲得的教育就越好。其實(shí)，花錢多少與教育效果并不成正比。

孩子的早期教育是有原則、有規(guī)律、有章法的，新玩意兒并非一定就是好玩意兒，老傳統(tǒng)、老經(jīng)驗(yàn)并非一定就會(huì)過(guò)時(shí)。華德福教育所倡導(dǎo)的那種質(zhì)樸的、原始的、自然的、動(dòng)腦動(dòng)手的早期教育，對(duì)今天的年輕父母同樣有意義。

　你也許覺(jué)得太麻煩??不如花錢買教育來(lái)得直接、來(lái)得痛快，你也許覺(jué)得它與中國(guó)的教育現(xiàn)實(shí)有距離，實(shí)施起來(lái)會(huì)影響孩子的小學(xué)入門……由于知識(shí)教育、符號(hào)教育、識(shí)字教育、外語(yǔ)教育、功利教育已在中國(guó)的早教市場(chǎng)占領(lǐng)了主陣地，所以如果不主張孩子早識(shí)字、早算數(shù)、早用電腦、早看電視，就顯得那么有悖潮流；鼓勵(lì)家長(zhǎng)、老師、孩子回歸自然、回歸傳統(tǒng)、回歸人的基本的生存狀態(tài)，就顯得那么不合時(shí)宜。

　　我們應(yīng)該著眼于孩子的自然生命的均衡、協(xié)調(diào)、全面、持續(xù)發(fā)展，時(shí)間和實(shí)踐都已證明：最原始的、最簡(jiǎn)單的、最自然的、最人性的教育，才是最有生命力的、歷久彌新的永恒教育

小編總結(jié):跟隨著社會(huì)節(jié)奏的加快,父母?jìng)兠刻於寂�力的工作去維持家庭,很難有足夠的時(shí)間去陪伴孩子,大多數(shù)的父母都會(huì)選擇直接拿錢將孩子送入幼兒園,與其這樣,不如不去掙那錢,自己多帶帶孩子走近大自然,親近大自然,也許在大自然里呆上兩個(gè)小時(shí),就比孩子在幼兒園學(xué)上一天的還要多, 歸根結(jié)底,最簡(jiǎn)單, 最自然的就是給孩子最大的財(cái)富!