1.足夠的活動空間：活動空間要多大才夠，要先考慮使用的人數(shù)多寡，人數(shù)愈多所需要的空間愈大。另外，年齡也是空間規(guī)劃的考慮因素。嬰幼兒行動不穩(wěn)，缺乏保護(hù)自己的能力，大孩子行動莽撞，容易在無意間傷害到嬰幼兒，所以大孩子和嬰幼兒的活動空間最好能有所區(qū)隔。
2.采光通風(fēng)良好：嬰幼兒就如同剛冒出嫩芽的小樹，需要足夠的陽光、空氣幫助其健康的成長。一個(gè)采光通風(fēng)良好的環(huán)境，較不易傳播病媒引起傳染性疾病，也有益骨骼、身體的發(fā)育。
3.玩具陳列讓幼兒容易取放：若要營造一個(gè)充滿吸引力的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓嬰幼兒充份發(fā)揮創(chuàng)造力，基本上玩具的陳列要讓嬰幼兒容易取放，才能吸引孩子主動去玩這些玩具，較容易培養(yǎng)其獨(dú)立自主的個(gè)性。
4.可讓幼兒自在的游戲活動：嬰幼兒的游戲空間應(yīng)該置于不受干擾的位置，例如不能將活動空間設(shè)置在人來人往的信道；與大孩子的跑跳空間有所區(qū)隔，讓幼兒能自在的游戲其間。
5.符合嬰幼兒發(fā)展需求：不同年齡的孩子能力不同，對空間的需求也不相同。例如：不會翻身的嬰兒，床是其主要的活動空間，會爬行的嬰兒則需要安全、適合爬行探索的空間。
6.注意動線規(guī)劃：動線規(guī)劃的原則包括不將動態(tài)性玩具、游樂設(shè)施放置在經(jīng)常走動的路線上；動靜態(tài)活動設(shè)備不宜擺在一起，以免發(fā)生干擾。
7.提供足夠的游戲設(shè)備及玩具：嬰幼兒的占有欲很強(qiáng)，其發(fā)展階段又處于自我中心期，尚未發(fā)展合作行為，很難引導(dǎo)孩子合作游戲。最好能提供足夠的游戲設(shè)備，以免經(jīng)常發(fā)生爭奪玩具的情境。
專家表示，嬰兒出生的頭一年，最重要的就是基本動作能力的建立，包括抬頭、翻身、扶坐、獨(dú)坐、爬、站、走。第二年從走到跑、簡單的跳躍動作，第三年可以雙腳跳、騎三輪腳踏車、投擲球……等�；緞幼髂芰κ且磺袑W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，每一個(gè)動作發(fā)展的里程，就帶領(lǐng)孩子向?qū)拸V的世界更邁進(jìn)一步。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/444613.html
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