家長們都想讓自己的孩子具有想象力、富有表現(xiàn)力,培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力有方法可以遵循。下面我們通過例子來說明這個問題。
女兒蘊蘊的語言表達(dá)能力還行,2歲就已經(jīng)能用簡單的語言表達(dá)清楚自己的意思,而且能夠與大人“對答如流”,但如果讓她在眾多人面前表現(xiàn)一下自己,她就不行了。媽媽說她像我小時候,膽小,難道女孩子都是如此嗎?
后來,我問過育兒經(jīng)驗特別好的一位老教師,“蘊蘊不愛和別人說話怎么辦?”老教師給了我五個字———“媽媽太勤快”。我突然意識到,是啊,平日里都是我給她介紹這個,介紹那個,而忽略了讓她自己打招呼,她總是高興的時候就問聲好,不高興干脆就跟沒看見一樣。時間長了,就造成了她依賴我的習(xí)慣,就更不愿意和別人交流了。
我總是不需要回報地對蘊蘊一味地灌輸,而不求她是否能夠用自己會的本事和別人交流。我總是認(rèn)為,孩子需要自愿地去表演,長大了也許就好了,或者我們家的人都是如此的不愛張揚,孩子也一定不是那種喜歡張揚的性格,何必再逼迫孩子呢?
但是隨著蘊蘊的成長,我逐漸地意識到,你不善于表達(dá)和表現(xiàn),人家怎么知道你優(yōu)秀呢?現(xiàn)在的社會競爭力如此強烈,人家欣賞的不是你內(nèi)秀的性格,而是看誰能把握機會,凸顯自己的優(yōu)秀。
以下就是后來逐漸鍛煉蘊蘊表現(xiàn)力的過程中所注意的幾個方面:
1。幫助孩子建立優(yōu)勢點。
2。鼓勵孩子自我表達(dá)。
3。鼓勵孩子主動邀請。
4。鼓勵孩子表演自己的絕招。
畫畫:蘊蘊2歲多,我就開始引導(dǎo)她畫畫,每次我們每人都有一張紙,自己涂抹自己的,后來我逐漸引導(dǎo)她涂色,每次都會夸獎她畫得很好。每次的作品我都會貼在墻上,客人來了我就請?zhí)N蘊自己介紹。
每天的匯報:每天我都會給家里打電話,讓蘊蘊向他們匯報一下每天的活動,姥姥當(dāng)然也非常喜歡聽這些瑣碎的事情,樂得老人家總是夸她個不停。蘊蘊問:“媽媽,姥姥為什么這么開心?”我對蘊蘊說:“因為蘊蘊優(yōu)秀啊,如果蘊蘊再給姥姥表演幾個剛學(xué)會的兒歌,姥姥就更開心了。”起初蘊蘊是不表演的,后來說的次數(shù)多了,她也就表演起來,這一表演可剎不住車了,現(xiàn)在蘊蘊每天都會給姥姥說很多事情。
在這中間,我也感受到了“好孩子都是夸出來的!好習(xí)慣都是媽媽用心培養(yǎng)出來的”!如果您的孩子也不善于表演,不妨試試我這些辦法哦!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/467426.html
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