前言：目前隨著眾多電子產(chǎn)品的誕生，越來越多的孩子迷戀于這種高科技，那么如何才能讓孩子們合理的接觸這類產(chǎn)品呢？以下就讓我們來詳細(xì)的了解下吧，希望家長們勿要讓孩子們成為新一代的“電子娃娃”！　

　　與屏幕交流影響孩子語言學(xué)習(xí)

　　據(jù)兒童早期語言發(fā)展的相關(guān)研究結(jié)果顯示，孩子語言模塊的發(fā)育主要來自與人的交流。聽別人說話和發(fā)出簡單的聲音，這些小細(xì)節(jié)刺激著孩子幼小的大腦中關(guān)于語言的部分不斷發(fā)育，這也給孩子今后的語言能力打下了基礎(chǔ)。

　　雖然現(xiàn)在iphone里有很多很吸引人的東西，同樣也可以刺激孩子的大腦，但是相應(yīng)的語言模塊得不到充分的刺激，在與屏幕的交流中孩子得不到語言的學(xué)習(xí)，這也可能會讓孩子今后與人的交流出現(xiàn)困難。

　　玩iphone的習(xí)慣不好，影響孩子日后生活

　　目前不乏一些家長對iphone持肯定態(tài)度，他們會下載一些益智的小游戲到手機(jī)給孩子玩，甚至專門給孩子買一部手機(jī)。

　　親子網(wǎng)，專家表示，益智游戲的早教功能也是需要在和家長或老師的交流中完成的。當(dāng)孩子按照游戲的提示完成了一項任務(wù)，他對于這個游戲的理解和自己的想法無處表達(dá)，最后還是沒有任何收獲，學(xué)不到任何的東西�，F(xiàn)在讓人擔(dān)心的是，家長一方面希望通過iphone培養(yǎng)孩子的智商，另一方面又給孩子不好的暗示。比如時間上無節(jié)制，這會對孩子以后的生活習(xí)慣造成很大的影響，當(dāng)他長大后遇到一件喜歡做的事也容易沉迷其中，不懂得控制自己。還有一些家長覺得孩子玩玩就膩了，這也是給孩子灌輸了一種不好的習(xí)慣，就是什么事兒膩了不想干就可以放棄，這些壞的習(xí)慣給孩子日后的生活將造成非常大的影響。

　　家長應(yīng)反思

　　是否在用電子產(chǎn)品拴住孩子

　　親子教育專家表示，現(xiàn)在孩子喜歡玩電子產(chǎn)品多與家長有關(guān)。家長給孩子玩電子產(chǎn)品一般出于兩種情況，一是家長自己覺得電子產(chǎn)品很好玩，所以推薦給孩子，孩子很容易被電子產(chǎn)品吸引住，但是當(dāng)孩子的自制能力不夠強(qiáng)，又缺少引導(dǎo)時，就會越來越沉迷其中。另外一種情況，家長把電子產(chǎn)品當(dāng)成是一根繩子，用來拴住孩子，為了自己有片刻安寧，做點(diǎn)自己的事兒。說回來，孩子玩手機(jī)，家長的因素還是要占到80%�！　　　　　　　　　　�

限制+引導(dǎo)防電子娃娃

　　iphone之類的電子產(chǎn)品對孩子有很大的吸引力，當(dāng)孩子執(zhí)意要玩的時候，家長可以采取以下的一些措施：

　　1、轉(zhuǎn)移注意力。用其他更有趣的游戲來代替，比如戶外運(yùn)動或者其他親子游戲。

　　2、限制使用時間。應(yīng)該把玩的時間限制在一次20分鐘以內(nèi)。

　　3、正確引導(dǎo)。在幼兒園的中大班里也會讓孩子上網(wǎng)去找和某一主題相關(guān)的內(nèi)容，這時就可引導(dǎo)孩子，讓孩子明白這個工具是用來輔助他們學(xué)習(xí)，而不是用來玩的。

　　4、如果遇到孩子哭鬧，語言的勸解無效時，不妨冷處理，或者帶孩子去戶外。

　　5、適當(dāng)給孩子的輔食中添加含有葉黃素的食品。葉黃素可以過濾掉藍(lán)光，同時也是眼睛的抗氧化劑，有助于減輕寶寶的視覺疲勞，避免長時間對著屏幕導(dǎo)致孩子視力下降。

總結(jié)：科技的發(fā)達(dá)，雖然給我們帶來了有利的發(fā)展，但也產(chǎn)生了很多的弊端，希望家長們平時都能夠多監(jiān)督孩子，正確的引導(dǎo)孩子們玩電子產(chǎn)品，但愿以上的文章可對家長們提供很好的教育方法！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/483128.html

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