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培養(yǎng)寶寶獨立進餐三部曲

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

2歲的孩子開始有一定的獨立能力,喜歡嘗試著自己做些事情,此時家長要注意孩子獨立性的培養(yǎng),鍛煉孩子自我服務的能力。讓孩子獨立吃飯,是幼兒時期最基本的生活自理能力訓練。

① 培養(yǎng)孩子使用餐具和獨立吃飯

吃飯前讓孩子將手洗干凈,自己拿勺或 筷子坐在家長身旁一起吃飯。初學時,孩子 手的動作不太協(xié)調,容易灑飯,弄臟衣服。 這是初學時每個孩子共同存在的問題,家長 不要責罵他,要耐心地幫助孩子,教給孩子 拿勺、筷的正確姿勢,讓孩子模仿家長的動 作,把飯一口一口送進嘴里。家長可以給 孩子夾菜、添飯,但不要喂,鼓勵孩子自己 吃,同時稱贊菜的好味道,說寶寶吃了能長 高等,以促進孩子積極進食的情緒,盡快掌 握自己吃飯的技能。

② 養(yǎng)成良好的飲食習慣

吃飯時不要讓孩子邊吃邊玩,邊吃邊看 電視,要專心致志。每次給孩子少盛一些 飯,讓孩子能夠吃完,以免剩在碗里形成浪 費糧食的習慣。培養(yǎng)孩子愛吃各種食物,不挑食,不偏食。

③ 不要讓孩子獨占食物

進餐時,餐桌上好吃的飯菜要按人分 份,教育孩子要懂得分享,禮讓別人,防 止孩子養(yǎng)成一切自己優(yōu)先、獨占食物的不 良習慣。


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