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培養(yǎng)創(chuàng)新人才應(yīng)重視早教

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  孩子的教育問題家長們都很關(guān)心的,可是家長應(yīng)重視幼兒關(guān)鍵期的教育問題,不能忽視的。中國工程院院士韋鈺表示:“現(xiàn)在是關(guān)注學(xué)前教育的時候了。科學(xué)研究表明,0到6歲兒童早期發(fā)展與學(xué)習(xí)是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)。

  科學(xué)教育要提前

  同樣令韋鈺操心的還有實施科學(xué)教育的時間。她透露,今年7月第二次國家標(biāo)準(zhǔn)專家組會議決定,在“做中學(xué)”科學(xué)教育的基礎(chǔ)上修訂國家義務(wù)教育階段小學(xué)科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn),與會專家希望將科學(xué)課列為小學(xué)的核心課程。

  據(jù)悉,這是許多發(fā)達(dá)國家在上世紀(jì)80年代至90年代初做出的決策——從小學(xué)一年級開始開設(shè)科學(xué)課!斑@樣做可以連續(xù)對3至12歲兒童進(jìn)行科學(xué)教育,這是基于近代神經(jīng)科學(xué)研究結(jié)果的重要的教育改革,也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的第一步!表f鈺解釋說,“我國原來實踐了多年的自然課教育,一直是從一年級開始的,但這次新教改卻把科學(xué)課的教育延遲到三年級開始,我認(rèn)為值得商榷!

  別把教育焦點(diǎn)放在高校

  據(jù)韋鈺介紹,如今腦科學(xué)研究獲得的有關(guān)腦發(fā)育的新知識,發(fā)現(xiàn)兒童早期學(xué)習(xí)的得益對今后的成長更為關(guān)鍵,并有利于和衰老有關(guān)的精神疾病作斗爭。根據(jù)這方面研究的新知識,一些國家很快調(diào)整了早期教育政策,增加了0到6歲兒童教育的投入,如在丹麥、瑞典等國,國家對早期兒童發(fā)展和教育的投入已經(jīng)占GDP的2%;韓國則實行了“新苗”計劃,在對0到6歲兒童教育的投資上會增加36倍。

  “而在同一時期,我們的不少城市卻把公立幼兒園賣了,幼兒園私有化了,不少幼兒園成為賺錢的機(jī)構(gòu);同時,我國大學(xué)在校生的比例超過幼兒園的學(xué)生!表f鈺坦率地說,“我不贊成把教育的焦點(diǎn)放在高等學(xué)校。我認(rèn)為,我們可能是在逆潮流而動。”

  因此,家長們一定要重視孩子的早教問題,是不能忽視的,做好早教,才能讓孩子健康成長的,讓孩子有個好的未來。


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