多動(dòng)癥是孩子常見(jiàn)的一種疾病，會(huì)直接影響到孩子的智力和學(xué)業(yè)等多方面。但父母往往很難區(qū)別孩子的多動(dòng)癥和活潑，到底孩子的活潑是多動(dòng)癥造成的，還是先天就是這么活潑。其實(shí)，多動(dòng)癥和活潑是有本質(zhì)的區(qū)別，多動(dòng)是無(wú)目的的、雜亂的；活潑則具有較強(qiáng)的抑制力，他們的活動(dòng)常具有一定的目的。

孩子活潑是很多父母希望看到的，但活潑僅僅只是活潑而以嗎？有沒(méi)有可能是多動(dòng)癥造成的？

活潑好動(dòng)是孩子的天性，有些孩子就喜歡搗蛋，調(diào)皮不受管束，但這可能與遺傳有關(guān)。相反，多動(dòng)癥的孩子是有缺陷的，他們?cè)谧⒁饬θ毕�、沖動(dòng)、多動(dòng)，學(xué)習(xí)和人際交往受到了嚴(yán)重阻礙。但活潑、好動(dòng)是孩子的天性，有些孩子的好動(dòng)是屬于貪玩或缺乏學(xué)習(xí)興趣，而非多動(dòng)癥。

判斷孩子是不是多動(dòng)癥的一個(gè)指標(biāo)是孩子有無(wú)真正的興趣愛(ài)好。多動(dòng)癥孩子往往伙伴關(guān)系不好，常常說(shuō)“他們不和我玩”。而好動(dòng)兒童的伙伴關(guān)系一般較好。多動(dòng)癥孩子沒(méi)有真正的興趣愛(ài)好，無(wú)論何時(shí)何地，都不能較長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，而好動(dòng)孩子對(duì)感興趣的事情能全神貫注，而且還討厭別人的干涉與影響。

判斷孩子是不是多動(dòng)癥的另一個(gè)指標(biāo)是孩子的好動(dòng)有無(wú)場(chǎng)合性和時(shí)間性。好動(dòng)孩子則具有較強(qiáng)的抑制力，他們的活動(dòng)常具有一定的目的，并有計(jì)劃及安排。多動(dòng)癥孩子的多動(dòng)和沖動(dòng)是不分場(chǎng)合的。兩者的區(qū)別還在于有無(wú)目的性。多動(dòng)癥孩子的多動(dòng)是無(wú)目的的、雜亂的，他們往往意志力薄弱，做事有始無(wú)終，常常一件事沒(méi)做完又換另外的一件事。

父母如果不能準(zhǔn)確判斷孩子是多動(dòng)癥還是活潑應(yīng)到醫(yī)院接受評(píng)估。大多數(shù)孩子的多動(dòng)水平會(huì)降低，和家長(zhǎng)老師對(duì)抗、違紀(jì)、攻擊、逃學(xué)，約有35%的人開(kāi)始酗酒。30%的多動(dòng)癥兒童癥狀將一直延續(xù)到成年。在醫(yī)院里，醫(yī)生將對(duì)孩子進(jìn)行行為觀察、心理測(cè)量等，最終對(duì)孩子進(jìn)行確診和治療。如果不經(jīng)治療，學(xué)齡期多動(dòng)癥兒童70%癥狀將持續(xù)到青春期。

多動(dòng)癥會(huì)對(duì)孩子造成一生的影響。所以，父母得區(qū)分好多動(dòng)癥和活潑，及時(shí)的對(duì)孩子的多動(dòng)癥進(jìn)行治療，這樣才能將孩子的損失降到最低。多動(dòng)癥的孩子往往沒(méi)有紀(jì)律，不喜歡上課，或上課沒(méi)有目的，這樣的孩子將來(lái)在社會(huì)中都會(huì)受到很多制約，更有走向犯罪道路。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/501728.html

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