3歲的寶寶，隨著與外面接觸的機(jī)會(huì)日益增多，生活內(nèi)容逐漸豐富，經(jīng)驗(yàn)也不斷增多，他們開(kāi)始有了初步的時(shí)間和空間的概念。
時(shí)間與空間 3歲寶寶掌握多少?
在時(shí)間觀念方面，3歲的寶寶已逐步地掌握了早、晚.今天、明天，白天、黑夜，上午、下午等概念。例如，他們知道早晨就是吃早飯以前：晚上就是媽媽下班的時(shí)候;天亮了，能夠看到外面事物的時(shí)候，就是白天;而天黑了，必須靠燈光才能看東西，人們大部分已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的就是黑夜。
但這時(shí)期的孩子對(duì)較遠(yuǎn)時(shí)間如前天、后天等概念還不能掌握。
在空間知覺(jué)方面，隨著生活經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，3歲的寶寶逐步掌握了一些空間表象，如學(xué)會(huì)辨別上、下，里、外，前、后等方位。
他們能知道自己的玩具和生活用品放在哪里，家具擺設(shè)的位置，還會(huì)獨(dú)自到鄰居家去玩，獨(dú)自回來(lái)，并能準(zhǔn)確地完成大人的一些吩咐，如媽媽叫他把皮球放到桌子下面，把糖果放到盤子里等，他們均能做到。但這個(gè)時(shí)期的孩子還不能辨別左右方位。
時(shí)間能力訓(xùn)練游戲
(1)讓寶寶了解時(shí)間長(zhǎng)短
先讓孩子理解有些事情花費(fèi)的時(shí)間要比其他的長(zhǎng)。如比較做兩件事情，看看哪一件需要更長(zhǎng)的時(shí)間，可從簡(jiǎn)單的問(wèn)題開(kāi)始訓(xùn)練，例如：疊手絹的時(shí)間長(zhǎng)還是系鞋帶的時(shí)間長(zhǎng)?
(2)設(shè)置時(shí)間期限
你再玩5分鐘，然后我們就要去趕公共汽車了。早上起床也是練習(xí)的好時(shí)機(jī)，用表或數(shù)數(shù)，先設(shè)定一段時(shí)間，看孩子在設(shè)定時(shí)間內(nèi)能否把衣服穿好。一開(kāi)始孩子并不明白分秒等時(shí)間量度是什么意思，逐漸地，小家伙就會(huì)理解時(shí)間的概念了。
(3)把時(shí)間單位同計(jì)數(shù)聯(lián)系起來(lái)
父母可用手表來(lái)計(jì)時(shí)，按秒針的走動(dòng)說(shuō)：1秒，2秒，3秒，這種計(jì)數(shù)的方法，有助于孩子感知時(shí)間的流逝。
(4)孩子的時(shí)間感訓(xùn)練
應(yīng)從與他們?nèi)粘Ｉ钪幸恍┕潭ǖ氖录嗦?lián)系開(kāi)始，如午飯后，晚飯后，睡覺(jué)前。等孩子再長(zhǎng)大些后，他們才能理解像昨天、今天和明天之類更抽象的概念。
空間能力訓(xùn)練游戲
(1)讓孩子亂涂亂畫
每個(gè)孩子都是繪畫天才。不要在意他畫的是什么，畫得像不像，提供充分的機(jī)會(huì)讓孩子畫畫，著色，涂鴉。用不同的繪圖工具，讓孩子體驗(yàn)到不同色彩的運(yùn)用、搭配，會(huì)呈現(xiàn)出不同的效果，讓孩子學(xué)習(xí)借色彩、線條、圖案來(lái)表達(dá)內(nèi)心的想法和情感。
(2)讓孩子看圖畫
面對(duì)一幅圖畫，走出迷宮;找出圖畫中兩個(gè)不同的地方;找出圖畫中隱藏的圖案;找出圖畫中不同的形狀……孩子們會(huì)樂(lè)在其中。這些練習(xí)可以培育孩子敏銳的觀察力，注意到事物中細(xì)微不同的地方，辨識(shí)許多相同與不同的形狀、圖案。
(3)讓孩子玩拼圖
拼圖游戲可以培養(yǎng)孩子邏輯推理和視覺(jué)判斷的能力。外面買的拼圖自不必說(shuō)，父母還可以利用舊的月歷、海報(bào)來(lái)制作自己的拼圖游戲，這樣父母就可以隨時(shí)更換新的拼圖。常常面臨新的挑戰(zhàn)，孩子自然不會(huì)玩膩。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/512585.html
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