為人父母的您知道嗎?孩子4個(gè)月大時(shí)，就可以帶他(她)進(jìn)行早期閱讀了。早期閱讀的范圍很寬泛，嬰幼兒憑借色彩、圖像、成人的言語(yǔ)以及文字等等來(lái)理解以圖為主的兒童讀物的所有活動(dòng)都屬于早期閱讀。
8個(gè)月后，家長(zhǎng)可采用自問自答的方法培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。寶寶對(duì)書的興趣使他(她)想去翻動(dòng)書頁(yè)，也喜歡把書放在嘴里咬，用手去抓、拍、推、撕書，因此這時(shí)應(yīng)該買一些撕不破的書，并且圖案不同質(zhì)地也不同的書，以便孩子在看書時(shí)可以去觸摸、感受質(zhì)地的變化。這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)帶寶寶看書時(shí)還可以“自問自答”，如問：“小貓?jiān)谀膬?”然后指著小貓的圖像說(shuō)：“小貓?jiān)谶@兒!”也可以帶孩子一邊看圖，一邊讀一些相配的兒歌。
寶寶10個(gè)月大后，可以伸出食指指認(rèn)東西了，這時(shí)同寶寶親子閱讀要“你問他指”。如問：“小狗在哪兒?”鼓勵(lì)寶寶用手指出。這種閱讀訓(xùn)練往往要持續(xù)到一歲多。
一歲后，很多孩子已會(huì)發(fā)單音節(jié)詞，這時(shí)讀書就要逐漸進(jìn)入“你問他答”的階段。如指著圖中的魚問：“這是什么?”鼓勵(lì)孩子答：“魚”。
需要注意的是，早期閱讀是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。孩子的個(gè)體差異比較大，有的孩子進(jìn)入某個(gè)階段早些，有的則晚些，因此家長(zhǎng)最好因材施教。而且在閱讀過程中父母要以摟抱等身體接觸以及微笑、談話來(lái)向?qū)殞殏鬟f愛的信息。
（本文來(lái)源：新愛嬰大華園）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/514861.html

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