孩子的思維是具體形象的思維，又喜歡模仿。榜樣和錄范可使孩子有規(guī)可循，有樣可學(xué)。生活中有很多好榜樣，家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子去注意，否則，孩子也可能視而不見。榜樣可以是成人，也可以是小朋友。但家長是孩子直接學(xué)習(xí)的榜樣，所以，家長要十分檢點(diǎn)自己的言行，處處以身作則。

父母是孩子的啟蒙老師。當(dāng)孩子呱呱落地時(shí)，感到最親切、最熟悉的莫過于母親了。而在幼兒時(shí)期，接觸最多的也是父母。父母的一官一行無不每時(shí)每刻影響著孩子。父母的育語、舉止、習(xí)慣、愛好、性格等、都會(huì)在孩子的心靈中打上很深的烙印。要使自己的孩子品行端正，舉止有禮，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，將來成為叫個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人，必須從父母傲起，通過自己良好的行為，影響和教育孩子。

第一，夫妾要合睦。夫妻合睦是給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、安寧的生活環(huán)境的關(guān)鍵關(guān)健。一般地說，合睦家庭中的孩子，成長都比較好，孩子成人后很少走上斜路。關(guān)系緊張家庭中的

孩子，從父母那里得到的溫暖就少，其成長道路也顯曲折。從現(xiàn)在青少年犯罪的原因來看，其中重要一點(diǎn)是父母關(guān)系不合睦。雙方都沒有更多的精力去照顧、教育孩子。孩子從小便在記憶中留下了打架、吵架的不良印象，學(xué)會(huì)了一些不文明的語言和舉止。當(dāng)孩子的這些行為開始表露出來后，做家長的不可能馬上發(fā)現(xiàn)，加以糾正，因?yàn)樗麄冏约簩?duì)這種行為已習(xí)以為常。即使家長發(fā)現(xiàn)了這些向題，對(duì)孩子進(jìn)行教育，也不會(huì)有多少效果，因他們在孩子心目中的威信和地位不高。如果家長以打罵進(jìn)行教育，孩子在表面上是糾正了，但在他的心中并沒有服氣，一旦環(huán)境、條件具備，他身上的不良習(xí)慣就會(huì)再現(xiàn)。

第二，家長要有良好的生活習(xí)慣。家長要具備的良好習(xí)慣很多。首先，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。人的文化程度不同，這是無法實(shí)現(xiàn)一致的。但是，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，卻是能夠?qū)崿F(xiàn)的。在現(xiàn)代生活中，許多父母文化水平不高，但能不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，給孩子留下很深的印象，促進(jìn)了孩子愛學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成。也有些父母，雖然也想讓孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，成為一個(gè)有用的人，但自己卻不注重學(xué)習(xí)，工作之余，不是聊天、喝茶，就是打撲克、搓麻將，結(jié)果教育孩子時(shí)則軟弱無力。所以，要使自己的孩子愛讀書、愛學(xué)習(xí)，家長本身就要具備愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。這樣，孩子喜歡學(xué)習(xí)也就是自然的事情了。

善于理財(cái)?shù)牧?xí)慣。有些家長對(duì)家庭收入，，開支安排的比較合理。哪些地方要花錢，應(yīng)該花錢，哪些地方不應(yīng)該花錢，都有一個(gè)計(jì)劃。并把計(jì)劃告訴孩子，讓孩子也參入治家理財(cái)，使孩子懂得錢來之不易，花錢要仔細(xì)，從而養(yǎng)成不亂花錢、不偷著花錢的好習(xí)慣。有的家庭則相反，花錢無計(jì)劃，月初寬裕，月底緊。這樣家庭出來的孩子，亂花錢的多，偷著花錢的多。有的在未成人時(shí)，就走上犯罪道路。

孝敬老人、尊重他人的習(xí)慣。有的孩子懂禮貌、知道尊敬他人，而有的孩子則不講禮貌，出口傷人。說明前者家長在生活中能夠孝敬老人，尊重他人，有良好的文明習(xí)慣.后

者則不同。有些家長對(duì)自己的父母不孝不養(yǎng)，感情疏遠(yuǎn)，在孩子面前還有對(duì)父母不敬的言行。這樣很容易傳播給孩子，使孩子不懂得應(yīng)該尊敬老人，尊敬家長，進(jìn)而也很難做到尊敬他人。

另外，熱愛勞動(dòng)，遵紀(jì)守法，講究信譽(yù)，生活有規(guī)律等，都會(huì)給孩子留下好的印象，在孩子幼小的心靈上留下美好的記憶。

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