在兒童早教中，孩子自尊心的保護(hù)歷來是父母比較關(guān)心的事情，在孩子取得一些成績(jī)的時(shí)候，父母都不會(huì)吝嗇夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，但是很多父母沒有意識(shí)到，這種做法無形中都走入了兒童早教誤區(qū)，過分鼓勵(lì)讓寶寶壓力大，深圳遠(yuǎn)東婦兒科醫(yī)院兒童保健專家提醒各位年輕的爸爸媽媽，在兒童早教中，千萬不要因?yàn)檫^分的鼓勵(lì)增加寶寶的壓力。

　 不要簡(jiǎn)單地說你是最棒的

　6歲的孩子告訴你今天班里畫畫，老師表揚(yáng)她了。

　錯(cuò)誤回答：“你是最棒的�！�

　如果總是用“最漂亮的”、“最可愛的”、“最能干的”這樣的詞鼓勵(lì)孩子，會(huì)在不知不覺中給孩子太多的壓力。會(huì)令孩子對(duì)自己期望過高壓力過大，以致不能承受。

　 而且，孩子同小伙伴一比較，發(fā)現(xiàn)“玲玲跑得比我快”，“露露唱歌比我好”。她漸漸發(fā)覺她并不是樣樣都比別人好的。心理學(xué)家做過一項(xiàng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)盲目夸大地表揚(yáng)孩子會(huì)導(dǎo)致孩子自我懷疑，令孩子不自信。只有恰當(dāng)?shù)姆�合事�?shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)才會(huì)真正對(duì)孩子有益。

　正確做法：不要再不切實(shí)際地表揚(yáng)孩子�！敖裉煺嫫�亮”比“你是最漂亮的”合適得多�！斑@個(gè)故事真有趣”比“你講故事是全班最棒的”更合理。

　不要輕易否定孩子的判斷

　兒子剛剛同小伙伴玩了回家卻宣稱：“我一點(diǎn)也不喜歡明明�！�

　錯(cuò)誤回答：“不可以這么說，明明是個(gè)好孩子�！�

　你只是不希望孩子對(duì)他人過分地指責(zé)，或許事實(shí)上明明真是一個(gè)可愛的好孩子，也或者你同明明的媽媽是好友，你希望兩個(gè)孩子相處愉快。不過在這時(shí)候告訴孩子應(yīng)該怎樣去“喜歡”別人是不對(duì)的，這等于是輕易地否認(rèn)他對(duì)小伙伴的判斷力，很可能抑制他今后判斷人、發(fā)展人際關(guān)系的能力。

　正確做法：認(rèn)識(shí)到你的孩子不喜歡另外一個(gè)孩子總有他的理由。還是同孩子聊聊吧，問他：“那你今天過得不開心嘍?明明對(duì)你怎么了?他做了什么事讓你不高興了?下次碰到他你準(zhǔn)備怎么辦?”通過這種方式來鼓勵(lì)孩子。

　告訴孩子同小朋友們相處，要掌握一個(gè)基本的交往原則：先判斷一下對(duì)方是個(gè)什么樣的人，萬一發(fā)生了不愉快可以試試有沒有改善的辦法，如果相處得不好，實(shí)在沒法達(dá)成一致，斷交也行。正確地教給孩子這一課，對(duì)他將來的社交一定大有好處。

　上面列舉了在兒童早教中，幾種聽起來沒錯(cuò)，但實(shí)際上對(duì)孩子成長(zhǎng)不利的鼓勵(lì)之辭，希望引起爸爸媽媽足夠的重視。

　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/517056.html

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