幼兒園午飯之后，老師陪著小朋友一起玩旋轉(zhuǎn)陀螺。只要將一根皮條插入陀螺的機(jī)芯中一抽馬上會飛快地旋轉(zhuǎn)起來，有時(shí)還會冒出火花來。
大家玩得正高興的時(shí)候，一個(gè)細(xì)小的聲音問：“老師，你知道助動車的輪子怎么會轉(zhuǎn)起來嗎？”原來是平時(shí)膽子較小的一位小朋友。
老師搖搖頭說：“不知道�！�
他馬上就笑：“我來告訴你吧！
在助動車的中間有的兩個(gè)輪子，一大一小，當(dāng)中有一根皮帶連著，只要機(jī)輪一動，大的輪子就帶動小的輪子一起轉(zhuǎn)…”他很仔細(xì)地說著。
老師甚是驚訝。
原來他對一些科學(xué)的原理很在行，在家里還能幫助爸爸修車呢！利用這一點(diǎn)，老師就讓他在班級中多講些原理。什么輪子為什么動呀，天上的云為什會走呀，咕嚕球的球?yàn)槭裁床粫舫鰜恚鹊�。漸漸的小朋友們很崇拜他，經(jīng)常圍在他身邊問這個(gè)，問那個(gè)的，他的自信心也進(jìn)一步加強(qiáng)了，也能上課舉手回答問題了，愿意在班級中表演一些節(jié)目，講話的聲音也響多了。
在日常生活中，那些能說會道的孩子往往是大家注目的焦點(diǎn)。而那些不聲不響地孩子會被忽視，冷落，其實(shí)他們每個(gè)人身上都有可挖掘的潛力。所以作為成人，我們應(yīng)該多觀察他們，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要從有利的方面帶動不利的一面，取長補(bǔ)短，使他們真正成為一個(gè)自信的人！
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