1孩子如何學(xué)習(xí)三字經(jīng)

1、故事

如果你通讀過(guò)一遍你就會(huì)發(fā)現(xiàn)三字經(jīng)里很多是有故事的，寓教于樂(lè)應(yīng)該是最好教學(xué)辦法，比如“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。”這幾句就是一個(gè)很好的故事，在幼兒學(xué)習(xí)這幾句的時(shí)候，完全可以講故事讓孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)然類(lèi)似的很多的。

2、朗讀

我們可以教孩子教給孩子知識(shí)，卻不能控制孩子是否記得，所以這個(gè)是一定要朗讀的，想象一下我們看的電視里，那些老夫子是怎么教的，肯定會(huì)讓幼兒讀的。

3、實(shí)例

什么是實(shí)例?就是可以看到的東西，三字經(jīng)里很多這樣的例子，比如：“三才者，天地人。三光者，日月星。”在教這句的時(shí)候完全可以讓孩子看著天、地和人�？纯刺�陽(yáng)、月亮、星星。這樣可以讓孩子記憶的更深刻。

4、理解

什么是理解?就是要讓幼兒知道這句話的意識(shí)，比如：“兄則友，弟則恭”這句在現(xiàn)在的基本國(guó)策下很多孩子都無(wú)法體會(huì)了，這個(gè)就要給孩子講解什么是兄友弟恭。只有更好的理解了，才能方便記憶。

2孩子學(xué)習(xí)三字經(jīng)的方法

1、變花樣可以激勵(lì)興趣

家長(zhǎng)可以變著花樣和孩子背誦，比如比賽法，或者接龍等等。

2、用獎(jiǎng)勵(lì)的方法

孩子背三字經(jīng)，家長(zhǎng)可以拿去動(dòng)物園游玩等作為獎(jiǎng)勵(lì)，這樣能激發(fā)孩子興趣。

3、讓孩子體驗(yàn)三字經(jīng)的內(nèi)涵

對(duì)于比較經(jīng)典的內(nèi)容，比如孔融讓梨，讓孩子多多體會(huì)，最好實(shí)際演練，能更加讓孩子喜歡三字經(jīng)了

4、使用早教機(jī)學(xué)習(xí)三字經(jīng)

如果孩子不喜歡看書(shū)，可以配合使用能聽(tīng)歌的早教機(jī)，就能引發(fā)他的興趣了。

3孩子學(xué)習(xí)三字經(jīng)的原則

1、虛心向孩子學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)不要有“好為人師”的想法，因?yàn)楹⒆油�往都比家長(zhǎng)聰明。孩子沒(méi)有后天觀念的束縛，創(chuàng)造力最旺盛，家長(zhǎng)要善于利用孩子的奇思妙想來(lái)教孩子;同時(shí)，家長(zhǎng)也要自覺(jué)地用孩子身上的單純與善良來(lái)洗刷自己在社會(huì)上習(xí)染的污垢，這樣才符合《三字經(jīng)》倡導(dǎo)的做人的理念與要求。

2、“寓教于樂(lè)”

孩子的學(xué)習(xí)是在玩耍、游戲中完成的，教孩子可以有無(wú)窮無(wú)盡的方法，只要能引導(dǎo)孩子愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)就行。倘若孩子對(duì)學(xué)《三字經(jīng)》反感或厭惡，家長(zhǎng)要馬上停止，自我反省，直到找到恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。

3、不要急于求成，而要注重熏陶

家長(zhǎng)不要為教而教，孩子并不僅僅是一個(gè)等待家長(zhǎng)將知識(shí)灌注進(jìn)去的容器，孩子的學(xué)習(xí)中包括了他們本身的自主學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要借助學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，為孩子營(yíng)造一個(gè)書(shū)香門(mén)第的氛圍，讓孩子在潛移默化、耳濡目染中自愿地學(xué)習(xí)，同時(shí)促使孩子人格健康發(fā)展，這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》的真正目的。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/527319.html

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