中外歷史和當(dāng)代的教育科學(xué)都證實(shí)了這樣一條規(guī)律：在早期教育問題上，母親比父親更重要。一位外國教育專家曾說：“人類的命運(yùn)操在母親的手中……教育應(yīng)當(dāng)從改造母親開始 �！笔澜缟媳容^發(fā)達(dá)的國家都很重視對(duì)女性的教育，他們的共識(shí)是只有高素質(zhì)的婦女才有高素質(zhì)的下一代，才有全體國民整體素質(zhì)的提高。

　　當(dāng)今，我國年輕母親的文化水平及綜合素質(zhì)還較低，這無疑要影響下一代。兒童是國家的未來，是21世紀(jì)的建設(shè)者，而母親是孩子的第一任教師，母親在孩子的早期教育中的特殊地位，是其他任何人，包括孩子的父親都難以替代的。因此，已經(jīng)成為或即將成為母親的人都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提高自身的整體素質(zhì)，肩負(fù)起培養(yǎng)一代高素質(zhì)祖國建設(shè)者的重任。

　　母親的態(tài)度對(duì)孩子性格的形成有很大的影響，據(jù)調(diào)查有以下一些關(guān)系，但不一定完全確切，可供參考。

母親是支配型的，孩子的性格是服從、無主動(dòng)性、消極、依賴、溫和。

母親對(duì)孩子過分照顧，孩子幼稚、依賴、神經(jīng)質(zhì)、被動(dòng)和膽怯。

母親對(duì)孩子保護(hù)，孩子缺乏社會(huì)性 ，但深思、親切、非神經(jīng)質(zhì)，情緒是安定的。母親對(duì)孩子溺愛，孩子就任性、反抗、幼稚和神經(jīng)質(zhì)。

母親對(duì)孩子順從，孩子就會(huì)無責(zé)任心、不服從，并有攻擊的特點(diǎn)。

母親常忽視孩子 ，孩子的性格就變得冷酷、攻擊、情緒不穩(wěn)定，但創(chuàng)造力強(qiáng)、是社會(huì)性的。

母親常拒絕孩子 ，孩子的性格有神經(jīng)質(zhì)的、反社會(huì)的、粗魯?shù)摹⑵髨D引起人們注意及冷淡的特點(diǎn)。

母親的態(tài)度是殘酷的，孩子的性格是執(zhí)拗的、冷酷的、神經(jīng)質(zhì)的、逃避的、獨(dú)立的。

母親是民主型的人，孩子的性格是獨(dú)立的、直爽的、協(xié)作的、親切的、社會(huì)性的及有創(chuàng)造力的。

母親是專制型的，孩子的性格就是依賴的、反抗的、情緒不安的、以我為中心的、大膽的。

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