前言：中國的父母再教育孩子的時候，往往習慣用一些小暴力的方式來管教孩子，俗話說打是親，罵是愛，不打不親是禍害，這些也不全是沒有道理的，但是家長在使用這個方式后的時候一定要切記度得問題了。
“打”，杜絕孩子再犯同樣錯誤
1、當孩子某些作為、習慣、心理傾向，長大后有可能發(fā)展為違犯法律或不道德的行為時。
2、過于自私、自我中心傾向嚴重，心中絲毫沒有他人的位置。
3、如果孩子喜歡觸摸一些危險物，喜歡到一些不安全的場所，但由于孩子年齡太小，不能理解自己所作所為的嚴重性，或者理解了但管不住自己，家里人又沒有足夠時間看住孩子時。
有些從小被寵慣了的孩子，從來不愿意與他人分享自己的東西，不懂得要關心他人，長此以往，進學校后很難與同學相處，走上社會后，無法適應社會。對于流露出這種傾向的孩子，父母要及時幫他們糾正。
4、父母或老師已多次提醒他規(guī)則存在，但他仍然故意犯規(guī)時，或者犯規(guī)后還絲毫不認錯，下次還想再犯時，可以打孩子。簡單地說，屢教不改時，可以打他。
特別提醒：孩子不能亂打，雖然主張在有些情況下，可以打孩子，但也不是走向另外一個極端：殘酷、虐待性地責打孩子，或者沒頭沒腦地亂打一氣，逮住哪里打哪里，不管是頭部還是臉部。不要用任何工具如鞭子、拖鞋等，用手打屁股就可以了，絕不允許拍打孩子的頭、眼睛和耳朵。
在實施體罰時，應該注意以下幾點：
1、不要在外人面前打孩子。
孩子盡管小，但有自己的臉面，尤其是在小伙伴面前，他是不甘落后的。一旦別人知道自己挨打了，稍大一點的孩子可能會像大人一樣覺得這是奇恥大辱。
2、講明道理，告訴孩子下次應該怎么做。
早期教育 懲罰時，要告訴孩子為什么打他。打只能阻止錯誤行為再次出現，但它本身不能帶來正確行為。只有孩子明白自己的錯誤以及造成的危害時，才不會再犯。由于孩子年齡小，即使這次真心說“下次不敢了”，但可能不知道下次應該如何做。因此，父母有必要對孩子進行正確的引導，告訴他正確的做法。而且，還要考慮到自己提出的做法是不是超出孩子的界限，給他的建議是否容易做到的，而不是孩子根本做不到的。
3、不能經常打孩子。
早期教育俗語道：“常罵不驚，常打不怕�！焙⒆右墙洺０ご�，由于“久經沙場，千錘百煉”，就會變得“軟硬不吃，刀槍不入”。
4、及時懲罰，不能倒算帳。
要堅持隨錯隨罰的原則，這樣孩子所做的錯事就能與懲罰帶來的不愉快建立起聯(lián)結。這樣，他以后再做這些錯事時，會立刻想到懲罰帶來的不愉快體驗。
總結：對孩子進行體罰處罰只是為了教育孩子，但是家長再教育孩子的過程中，本著教育為主，懲罰孩子只是一種輔助的手段，懲罰孩子一定要講究一個度得問題，以免過度對孩子造成了更為嚴重的后果。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/570806.html
相關閱讀：