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棍棒教育影響幼兒智商

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  美國(guó)調(diào)查發(fā)現(xiàn),經(jīng)常挨父母打的孩子,其智商測(cè)試分?jǐn)?shù)往往不佳。

  研究人員對(duì)2~9歲的孩子進(jìn)行了抽樣調(diào)查。他們將被調(diào)查的孩子分成兩個(gè)年齡組:甲組的年齡在2~4歲之間。乙組的年齡在5~9歲之間。研究人員先后分兩次對(duì)這些孩子的智商進(jìn)行測(cè)試,時(shí)間相隔4年。結(jié)果發(fā)現(xiàn),常挨打的孩子在智商測(cè)試中的成績(jī)要低于不挨打的孩子,在2~4歲年齡組中,常挨打者的平均成績(jī)比后者低5分。在5~9歲年齡組中,常挨打者的平均成績(jī)比不挨打的孩子低2.8分。

  研究者表示,許多人或許認(rèn)為,“棍棒教育”會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生激勵(lì)作用,但實(shí)際情況并非如此。他解釋說(shuō),父母打孩子會(huì)給孩子造成身心創(chuàng)傷,會(huì)使孩子在遇到困難時(shí)產(chǎn)生心理壓力,從而造成孩子表現(xiàn)欠佳,認(rèn)知能力難以得到發(fā)揮。



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