(1)音樂。小孩在幾乎還站立不穩(wěn)時就會按音樂的節(jié)奏搖晃。唱歌會使小孩變得對節(jié)奏敏感。但這并不意味著孩子有特殊的音樂天賦。法斯說:“聽音樂是一回事,音樂天賦的發(fā)展是另一回事。”美國加利福尼亞歐文大學(xué)所作的調(diào)查,聽音樂一般能使大腦得到訓(xùn)練。
(2)運動。嬰兒的運動表明其從事體育運動的天賦。事實上,在懷孕第7周胎兒就開始學(xué)習(xí)運動,2歲時,嬰兒已經(jīng)是運動大師,能夠翻跟頭和在圍墻上保持身體平衡。
(3)繪畫。顏色會促進(jìn)小藝術(shù)家成長。嬰兒在出生后第4個月到第8個月開始學(xué)習(xí)看東西,眼睛和大腦中的視力中心被接通,這時嬰兒可以準(zhǔn)確地觀察其周圍環(huán)境。不久后,嬰兒就開始尋求表達(dá)方式,復(fù)述自己所看到的顏色和畫面。法斯說,有些小孩很早就有良好的顏色感,父母應(yīng)為孩子購買彩筆,讓孩子繪畫。
(4)語言。念詩和多說話會喚起嬰兒的語言興趣,嬰兒的語言能力極強(qiáng)。語言天賦既是天生的又是教養(yǎng)成的。法斯說:“與嬰兒多說話至少會促進(jìn)嬰兒的語言興趣。小孩子小時候說話多,長大后也往往很健談。”更重要的是父母要讓小孩子多說,說錯了也沒關(guān)系。美國西雅圖大學(xué)的帕特里夏·庫爾說,嬰兒從出生到4個月是各種語言的專家,他能夠分辨出150種人說話的聲音。只有在6個月左右才變?yōu)楸緡Z言的專家。庫爾還發(fā)現(xiàn),7個月的嬰兒能極好地辨別聲音,因為他能將發(fā)音同嘴唇的運動聯(lián)系起來。對6個月的嬰兒進(jìn)行的測試表明,他能聽出父母的聲音,8、9個月的女兒更多地通過視覺理解語言當(dāng)母親說“球”時,他馬上就會看球。美國科學(xué)家還發(fā)現(xiàn),8個月的嬰兒就能運用比較復(fù)雜的統(tǒng)計技巧來區(qū)分詞匯,這表明嬰兒在1歲以前學(xué)習(xí)語言的能力比以前想象的要高。嬰兒從一開始就能在心里組織不同的音素,即能分辨語言中最小的單位,如分辨英文、俄文、法文中的字母。但只有在家庭環(huán)境的幫助下,嬰兒的這種分辨能力才會保持下去。法國的梅萊認(rèn)為,非常小的嬰兒就能夠?qū)φZ言的稅耳音調(diào)或“韻律”作出反應(yīng),而不是對個別聲有作出反應(yīng)。語言生物學(xué)的研究表明,人生下來就有一種本能,即能理解作為自然語言基礎(chǔ)的語法規(guī)則,嬰兒還具有神奇的語言學(xué)習(xí)能力,等等。可見,嬰兒的語言天賦是很高的。
(5)模仿。嬰兒在說話之前就能互相模仿學(xué)習(xí)。還有人認(rèn)為,嬰兒一出生就能夠認(rèn)人,能夠模仿大人的手勢,具有把手勢同做鬼臉結(jié)合起來的能力等等。我們認(rèn)為,將滿6個月的嬰兒送到好的托兒所(以日托為好),是有好處的,可讓他們早些發(fā)揮互相模仿學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/575274.html
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